科目情報

科目名 特別支援教育演習I  担当教員 丸山　啓史  クラス ａ  授業の概要 障害児教育に関わる研究・論文作成の方法を学ぶとともに、参加者それぞれの研究テーマに沿って先行研究の検討を行う。  授業の到達目標 問題意識を整理し、自らの研究課題を鮮明にすること。 様々な研究方法の特徴について理解すること。 論文の基本的な構造について理解すること。 先行研究の成果と課題を把握すること。  授業計画 回 内容 1 問題意識の交流  2 研究の進め方  3 文献の収集方法  4 論文の構造  5 研究方法の学習（インタビュー）  6 研究方法の学習（アンケート）  7 研究方法の学習（観察）  8 研究方法の学習（文献研究）  9 研究課題の検討  10 先行研究の検討（総論文献）  11 先行研究の検討（各論文献）  12 研究課題の明確化  13 研究計画の作成  14 研究計画の検討  15 まとめ    テキスト・参考書 授業のなかで参考文献を紹介する。 参加者が自らのテーマに沿って文献・資料を収集する。  自学自習についての情報 多くの本・論文を読み、自らの研究テーマについての理解を深めてください。  授業の形式 演習（ゼミ）  アクティブラーニングに関する情報 参加者が文献・資料を収集し、知見を整理する。 参加者のレポート発表をもとに参加者で議論をする。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） レポート発表  その他（授業アンケートへのコメント含む） なし  担当講師についての情報（実務経験） 学生時代に障害のある子どもの放課後・休日の活動に参加したことが、一つの原点です。