科目情報

科目名 特別支援教育演習II  担当教員 丸山　啓史  クラス ａ  授業の概要 障害児教育に関わる研究・論文作成の方法を学ぶとともに、参加者それぞれの研究テーマに沿って先行研究の検討を行う。また、参加者が自らの研究・論文作成の進行状況を報告し、集団的に議論する。  授業の到達目標 問題意識を整理し、自らの研究課題を十分に鮮明にすること。 様々な研究方法の特徴について深く理解すること。 論文の基本的な構造について深く理解すること。 先行研究の成果と課題を十分に把握すること。  授業計画 回 内容 1 研究計画の整理  2 研究課題に関する先行研究の収集  3 研究課題に関する先行研究の整理  4 研究課題に関する先行研究の成果と課題の報告  5 先行研究の再度の収集  6 先行研究の再度の整理  7 先行研究の成果と課題の再度の報告  8 研究計画の再検討  9 研究目的の検討  10 研究方法の検討  11 具体的な研究計画の作成  12 研究計画の報告と検討  13 研究計画の修正  14 研究計画の確認  15 まとめ    テキスト・参考書 授業のなかで参考文献を紹介する。 参加者が自らのテーマに沿って文献・資料を収集する。  自学自習についての情報 多くの本・論文を読み、自らの研究テーマについての理解を深めてください。  授業の形式 演習（ゼミ）  アクティブラーニングに関する情報 参加者が文献・資料を収集し、調査等を実施する。 参加者のレポート発表をもとに参加者で議論をする。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） レポート発表  その他（授業アンケートへのコメント含む） なし  担当講師についての情報（実務経験） 学生時代に障害のある子どもの放課後・休日の活動に参加したことが、一つの原点です。