| 科目名 |
哲学概論 |
| 担当教員 |
西村 洋平 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
この授業では、哲学が伝統的に論じてきた問題と、それに対する異なる立場や理論を包括的に取り上げて論じる。そして、人間は何を考えてきたのか、そこにはどんな問題があったのか、現代のわれわれは何を考えうるのかといったことを議論して行く。またディスカッションをとおして、自分の考えを理論的に説明し、他者と議論する力、物事を多角的に分析する力を養ってもらいたい。 |
| 授業の到達目標 |
問いを立て、論理的に思考し、他者と対話・議論する力を身につける
人間としてのあり方や生き方について哲学的に考える力を養う
将来、教員として現代社会の問題に触れるとき、多角的な見方や考え方を示す能力を身につける |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション：哲学的に考えるとはどういうことか |
| 2 | 対話・議論する：ソクラテスに学ぶ |
| 3 | 哲学的に考えることを実践する：小レポート1 |
| 4 | 神を信じることは理性的か：信仰と理性の問題 |
| 5 | 死が恐ろしいとはどういうことか |
| 6 | 生きている意味とは何か |
| 7 | グループ・ワーク1 |
| 8 | 私が私であるのはどうしか：自己同一性の問題 |
| 9 | 行為と責任：「私がした」とどうして言えるのか |
| 10 | グループ・ワーク2 |
| 11 | ロボットは心を持つことができるか：心の哲学 |
| 12 | コミュニケーションとは何か：言語の哲学 |
| 13 | 「友」とは何か |
| 14 | 哲学的に考えることを実践する：小レポート2 |
| 15 | 予備日、まとめ |
|
| テキスト・参考書 |
テキストはとくに指定しない。
参考書は各講義内容に関連するものを授業の中で紹介する。 |
| 自学自習についての情報 |
事前にテキストを読み、自分なりに問題を考えて授業に臨むこと。
ホームワークを課すことがあるので、事前に取り組んで来ること。 |
| 授業の形式 |
講義と演習（グループディスカッションなどを含む）形式 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
ディスカッション、グループ・ワーク |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
小レポートx2（40%）
コメントペーパー、ホームワークなどの授業内での取り組み（30％）
期末試験（30%） |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
授業計画は実習に応じて順序を前後する場合、あるいは、履修者の同意を得た上で内容を変更することがあります。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
|