科目情報
科目名 学校臨床実習 
担当教員 本間 友巳 
クラス − 
授業の概要 年間通して,指定された学校(京都府立清明高校)に赴き,学校内の設置されている相談室や教室で,相談の補助や生徒への支援活動に参加する。並行して,大学内でグループスーパービジョン,個人スーパービジョンを定期的に受ける。また,ミーティング(事例検討等)にも参加する。 
授業の到達目標 学校現場に赴き,生徒の相談等を行うなかで,学校臨床活動についての実践的な理解を深めることができる。 
授業計画 ・4月:大学でのオリエンテーション(日時は掲示等で確認)(2時間)。
・5月実習校でのオリエンテーション(2時間)
・おおよそ5月〜翌年2月まで,指定された学校で教育臨床的支援活動を行う(80時間)。
・年間通して,グループ・個人スーパービジョン,ミーティング(事例検討等)に参加する(15時間)。 
テキスト・参考書 テキストは指定しない。授業時に適宜紹介する。 
自学自習についての情報 学校臨床に関する事例研究の論文等に目を通して,実際の学校での実践のイメージを高めておく。 
授業の形式 実習とスーパービジョンを中心とする。 
アクティブラーニングに関する情報 実習が中心であり,実習に関わる話し合いやディスカッションを行う。 
評価の方法(評価の配点比率と評価の要点) 学校での実習状況に加え、全体ミーティングと個別スーパービジョンの内容を総合的に検討したうえで評価を行う。 
その他(授業アンケートへのコメント含む) 学校教育専修心理学コース(教育臨床心理学コースと教育・発達心理学コース)の学生のみ履修できる。 
担当講師についての情報(実務経験) 学校現場での教員、スクールカウンセラーの経験あり。