| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション：正常発育・発達および子どもの健康 |
| 2 | 早期発見と早期支援１（乳幼児健診 他の早期発見システム） |
| 3 | 早期発見と早期支援２（早期支援の課題と解決の糸口） |
| 4 | 発達障害の診断・評価１（診断の基準） |
| 5 | 発達障害の診断・評価２（評価から計画へ） |
| 6 | 障害のある子どもと家族の保健（親ときょうだいに焦点を当てて） |
| 7 | 障害のある子どもの治療・療育１（併存する疾患・障害） |
| 8 | 障害のある子どもの治療・療育２（薬物療法 他） |
| 9 | 脳の生理・病理関連トピックス（自閉症、ダウン症 他） |
| 10 | 遺伝・環境関連トピックス（結節性硬化症 他） |
| 11 | 自閉症スペクトラム障害等発達障害の事例検討とトピックス（初経・月経指導など） |
| 12 | 知的障害の事例検討とトピックス（歯科衛生など） |
| 13 | 肢体不自由や病弱の事例検討とトピックス（緊急時の対応など） |
| 14 | 理論と実践の融合（ストーリーテリングの効果と応用可能性） |
| 15 | 全体討論：発達障害等の生理・病理をふまえた教育的支援 |