科目情報

科目名 国語科教育教科内容論II  担当教員 中俣　尚己  クラス −  授業の概要 国語科で使われる「（単）語」「文節」「文」などの基本的用語について、深い省察を行う。  授業の到達目標 「語」「文節」「文」などの用語について、自分で考える力をつける。 日本語学の専門的文献を読み込む力を養う。  授業計画 回 内容 1 ガイダンス  2 基本的な用語について調べてきた結果を発表  3 大木一夫『文論序説』（１）多段階的文成立説の限界  4 大木一夫『文論序説』（２）言語行為論  5 語用論の用語について  6 大木一夫『文論序説』（３）文の定義  7 大木一夫『文論序説』（４）認識する文  8 大木一夫『文論序説』（５）事態を描き出す文  9 大木一夫『文論序説』（６）事態を描かない文  10 大木一夫『文論序説』（７）関連する諸問題  11 宮岡伯人『「語」とはなにか・再考』（１）語の定義  12 宮岡伯人『「語」とはなにか・再考』（２）二面結節  13 宮岡伯人『「語」とはなにか・再考』（３）語構成  14 宮岡伯人『「語」とはなにか・再考』（４）接語と接辞  15 宮岡伯人『「語」とはなにか・再考』（５）拘束句    テキスト・参考書 授業中に指示します。  自学自習についての情報 与えられたテキスト以外にも、文法に関して自分で文献を調べ、自分の意見をまとめ、テキストを批判的に分析できるようにしておくこと。  授業の形式 演習  アクティブラーニングに関する情報 毎回担当者を決め、発表をしてもらいます。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 発表＋レポート  その他（授業アンケートへのコメント含む）   担当講師についての情報（実務経験） 特記事項なし