| 科目名 |
野外教育学特論 |
| 担当教員 |
遠藤 浩 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
野外教育の歴史・現状を理解するとともに、野外教育関連の研究を概観する。 |
| 授業の到達目標 |
・野外教育に関する基本的な知識（歴史・理念・現状など）を獲得する。
・近年の野外教育に関する研究を理解する。
・各自が設定した課題研究の立案・データ収集・分析・発表を通して野外教育研究を理解する。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション。授業の概要と進め方。
興味ある研究分野の発表・ディスカッション。 |
| 2 | 野外教育（及び関連分野）の定義・理念の理解 |
| 3 | 野外教育の歴史（調べてきたことの発表） |
| 4 | 野外教育の英語文献による専門用語の理解 |
| 5 | 英語文献の翻訳作業および発表。
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| 6 | 各自のテーマに即した文献収集およびその発表。 |
| 7 | 統計処理ソフト（ＳＰＳＳ）を使用した分析方法の理解 |
| 8 | 過去の研究データを利用しての統計分析の実践 |
| 9 | 前回の結果を発表（プレゼンテーション）。 |
| 10 | 野外教育における研究方法の理解。
心理検査、質問紙法、観察法、実験的操作など。 |
| 11 | 課題研究のテーマ発表と研究計画の発表。 |
| 12 | 課題研究のデータ収集の実際と経過報告 |
| 13 | 課題研究のデータ分析と経過報告。 |
| 14 | 課題研究の発表（プレゼンテーション）。 |
| 15 | まとめ |
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| テキスト・参考書 |
受講生の設定した課題に応じて指示する |
| 自学自習についての情報 |
設定された課題や発表の準備を授業時間外に行う。 |
| 授業の形式 |
講義および演習（ディスカッション・発表含む） |
| アクティブラーニングに関する情報 |
毎回の授業でディスカッションを導入する |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
・授業に参加する態度・積極性（取り組み方）
・課題（英文訳、課題発表など）
・出席
上記から総合的に評価する。 |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
特記事項なし |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
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