科目情報
科目名 障害児教育臨床Ⅰ 
担当教員 丸山　啓史,西尾　朋子 
クラス － 
授業の概要 特別支援学校の授業への参観・参加を通して、障害のある子どもの実態や教育の実際を知り、子ども理解の視点や授業づくりの視点を学ぶ。 
授業の到達目標 障害のある子どもの実態を学ぶ。
特別支援学校における教育の実際を学ぶ。
子ども理解の視点、授業づくりの視点を学ぶ。 
授業計画
回 内容
1特別支援学校の授業への参観・参加のための事前学習（１） 
2特別支援学校の授業への参観・参加のための事前学習（２） 
3特別支援学校の授業への参観・参加、授業に関する講義・討論（１） 
4特別支援学校の授業への参観・参加、授業に関する講義・討論（２） 
5特別支援学校の授業への参観・参加、授業に関する講義・討論（３） 
6特別支援学校の授業への参観・参加、授業に関する講義・討論（４） 
7特別支援学校の授業への参観・参加、授業に関する講義・討論（５） 
8特別支援学校の授業への参観・参加、授業に関する講義・討論（６） 
9特別支援学校の授業への参観・参加、授業に関する講義・討論（７） 
10特別支援学校の授業への参観・参加、授業に関する講義・討論（８） 
11特別支援学校の授業への参観・参加、授業に関する講義・討論（９） 
12特別支援学校の授業への参観・参加、授業に関する講義・討論（１０） 
13特別支援学校の授業への参観・参加、授業に関する講義・討論（１１） 
14特別支援学校の授業への参観・参加、授業に関する講義・討論（１２） 
15まとめ 
 
テキスト・参考書 必要に応じてプリントを配布する。 
自学自習についての情報 レポートのもととなる参観記録は、参観・参加から時間をあけず、早めにまとめておくようにしてください。 
授業の形式 附属特別支援学校における授業への参観・参加。
講義、討論。
参観記録の作成。 
アクティブラーニングに関する情報 附属特別支援学校における授業への参観・参加を行うとともに、参加者での討論を行う。 
評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） レポート 
その他（授業アンケートへのコメント含む） なし 
担当講師についての情報（実務経験） 附属特別支援学校の先生の協力のもとで実施します。