| 科目名 | 英語コミュニケーションB | 
    
     | クラス | e | 
 | 授業の概要 | 授業の前半は交替で前に出て、What's Newをする。ここで言うWhat's Newとは、身近なことを英語で話し、英語で質疑応答をすることである。その後、リスニングのCD教材を用いて、リスニング力を鍛える。授業の後半はTOEICのテキストを使用して、実際的な英語を身に付けると同時に、TOEICの得点アップをはかる。 | 
 | 授業の到達目標 | 音声としての英語に対する注意力を向上させ、実践的なコミュニケーション能力を身につけることを目標とする。 | 
 | 授業計画 | 一つのユニットを二週間かけて進む。 テキスト以外にスピーチとリスニングの練習をする。
 TOEICの練習を毎回行う
 
   
    | 回 | 内容 |  | 1 | オリエンテーション |  | 2 | Unit 1 単語、リスニング |  | 3 | Unit 1  文法問題、読解問題 |  | 4 | Unit 2 単語、リスニング |  | 5 | Unit 2 文法問題、読解問題 |  | 6 | Unit 3 単語、リスニング |  | 7 | Unit 3 文法問題、読解問題 |  | 8 | Unit 4 単語、リスニング |  | 9 | Unit 4 文法問題、読解問題 |  | 10 | Unit 5 単語、リスニング |  | 11 | Unit 5 文法問題、読解問題 |  | 12 | Unit 6 単語、リスニング |  | 13 | Unit 6  文法問題、読解問題 |  | 14 | Unit 7 単語、リスニング |  | 15 | Unit 7 文法問題、読解問題 |  | 
 | テキスト・参考書 |  | 
 | 自学自習についての情報 | What's Newについては、徐々に高度なことを離せるようにするため、日ごろから世界の出来事に気を付けておくこと。 TOEICについては、テキストの問題を済ませて授業に臨むこと。
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 | 授業の形式 | 演習形式 | 
 | アクティブラーニングに関する情報 | 本授業はアクティブラーニングそのものである。積極的な参加が高評価につながる。 | 
 | 評価の方法(評価の配点比率と評価の要点) | 授業の準備と授業への積極的参加:30% 期末試験:70%
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 | その他(授業アンケートへのコメント含む) | 全授業回数の3分の2以上の出席を必要とする。
 30分以上の遅刻・早退は欠席とみなす。
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 | 担当講師についての情報(実務経験) | 大学で英語と英文学を教えて20年です。文学博士です。 |