| 科目名 |
英語科教育研究Ｂ |
| クラス |
ｂ |
| 授業の概要 |
英語教育について、理論・研究手法・実践への応用について学ぶ。 |
| 授業の到達目標 |
英語教育学の諸分野について理解し、それぞれの分野における研究手法・実践への応用を習得する。 |
| 授業計画 |
・国内外の研究論文や著書を読む。
・各自が調べてきたことについてレジュメにまとめ、発表し、ディスカッションを行う。
| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション |
| 2 | 発表・ディスカッション |
| 3 | 発表・ディスカッション |
| 4 | 発表・ディスカッション |
| 5 | 発表・ディスカッション |
| 6 | 発表・ディスカッション |
| 7 | 発表・ディスカッション |
| 8 | 発表・ディスカッション |
| 9 | 発表・ディスカッション |
| 10 | 発表・ディスカッション |
| 11 | 発表・ディスカッション |
| 12 | 発表・ディスカッション |
| 13 | 発表・ディスカッション |
| 14 | 発表・ディスカッション |
| 15 | まとめ |
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| テキスト・参考書 |
American Psychological Association. (2020). APA manual (7th edition)を購入することを推奨する。
授業中に指示をする。
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| 自学自習についての情報 |
発表までに指導教員のところへ行き，十分に相談した上で，文献を読み込み，レジュメにまとめること。卒業論文作成に直結した授業であるので，自律的な学習が必要とされる。 |
| 授業の形式 |
演習・討論 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
各自、図書館やインターネットデータベースから，必要な文献を探し，発表資料を作成する。また、学会やセミナー等に積極的に参加すること。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
出席・積極性・発表内容・課題レポート等を総合的に評価する。 |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
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| 担当講師についての情報（実務経験） |
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