| 科目名 |
衣生活概論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
心身ともに健康で快適な生活を営む際には，衣服を欠かすことはできない．そこで，本講義では，衣服に課せられた社会的・生理的役割について，衣服素材の諸物性との関係から解説する．さらに，自律した生活力を育むために，衣服の管理に関する基本的知識について，実践を交えて解説する．
なお，情報技術における著しい発展によって，ウェアラブルコンピュータなどが日常生活にも導入されつつあることから，本講義では，ICTとIoTの衣生活へ活用についても実践的に学習する． |
| 授業の到達目標 |
・家庭科の衣生活領域における基礎知識を習得する．
・日常生活における衣服の役割を理解し，説明できる力を養成する．
・情報技術の基礎知識を学び，それを日常生活に活用できることを知る． |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | 衣服と衣生活（着る・装う） 【深沢 太香子】 |
| 2 | 衣料用の繊維 【深沢 太香子】 |
| 3 | 糸および布の種類と性質 【深沢 太香子】 |
| 4 | 織物と編物の構造および性質 【深沢 太香子】 |
| 5 | 実験：織物の構造 【深沢 太香子】 |
| 6 | 「着心地」にかかわる性能，「衣服の取り扱い」にかかわる性能 【深沢 太香子】 |
| 7 | 実験：着心地にかかわる性能評価，繊維種による違い，取り扱いにかかわる性能評価，織物と編物の違い 【深沢 太香子】 |
| 8 | 衣料品の品質と表示 【深沢 太香子】 |
| 9 | 着用による衣服の機能低下 【深沢 太香子】 |
| 10 | 衣料用洗剤と家庭洗濯，環境問題 【深沢 太香子】 |
| 11 | 実験：衣服の洗浄性評価 汚れの検出と効率的な洗浄 【深沢 太香子】 |
| 12 | 衣類の質感情報と認知メカニズム 【權 眞煥】 |
| 13 | 様々な質感を分析・表現する質感工学技術 【權 眞煥】 |
| 14 | 情報技術による「装い」の予測 【權 眞煥】 |
| 15 | 情報通信ツールとしての衣服 【權 眞煥】 |
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| テキスト・参考書 |
【テキスト】
・「ビジュアル衣生活論」 岡田宣子編著（建帛社）
【参考書】
・「質感の科学」小松英彦編著（朝倉書店）
・「アパレルと健康」 日本家政学会被服衛生学部会編著（井上書院）
・「衣環境の科学」 田村照子編著 （建帛社）
・「衣生活の科学」 谷田貝麻美子・間瀬清美編著 （アイ・ケイコーポレション）
【資料】
・適宜，紹介・配布する． |
| 自学自習についての情報 |
・指定のテキストや参考書以外の書籍を活用する．
・テキストや参考書など，関連資料中の図表も含めて理解する． |
| 授業の形式 |
・パワーポイントなどを使用して，講義形式で行う．
・理解を深めるために，実験を行うこともある． |
| アクティブラーニングに関する情報 |
・授業内容に応じて，グループワークによる演習や実験を並行して行う．
・演習や実験得られた結果について，グループディスカッションなどを行う． |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
期末（定期）試験 80 ％，課題 20 ％として評価する． |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
・「被服学実験・実習」の受講予定者は，本科目を修得しなければならない．
・「被服科学」の受講予定者は，本科目を修得しておくことが望ましい．
・「衣生活健康論」の受講予定者は，本科目を修得しておくことが望ましい． |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
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