| 科目名 |
塑造研究 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
人体の制作を通して塑造の特質及び造形要素を学び、対象をあらゆる角度から観察する態度を養うとともに、創造的で完成度の高い作品を追求していく。(受講人数により制作テーマを変更することもある。） |
| 授業の到達目標 |
主に人体の制作を通して人体の構造を観察、分析し制作方法を習得することができる。また石膏取り等の技法も習得できる。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | ガイダンス 授業の進め方と人体彫刻の制作方法について |
| 2 | デッサン 人体を観察し、構造を把握する (単純化、強調、変形について）
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| 3 | 心棒づくり 心棒作りの重要性を具体的に説明 |
| 4 | 制作１ 粘土粗付け(胴、脚、腕、頭部、台座）
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| 5 | 制作２ 粘土粗付け（バランス確認・中心軸） |
| 6 | 制作３ 全体のバランス確認（各部位の調整） |
| 7 | 制作４ 全体のバランス確認（全体と部分・正中線・面構成） |
| 8 | 制作５ 頭部等部分造形（空間意識） |
| 9 | 制作６ 頭部等部分造形（量感意識） |
| 10 | 制作７ 細部造形 |
| 11 | 成型作業１ 石膏による雌型作り |
| 12 | 成型作業２ 粘土出し |
| 13 | 成型作業３ 石膏による雄型作り |
| 14 | 成型作業４ 割りだし 修正 着色 |
| 15 | 合評会 （ グループディスカッションを行う） |
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| テキスト・参考書 |
テキスト・参考書は使用しない。必要に応じてプリント配布。 |
| 自学自習についての情報 |
各自課題を持って授業外でも制作に臨むこと。また日頃より展覧会で立体作品を鑑賞し意識を高めること。 |
| 授業の形式 |
実習 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
合評会において、グループディスカッションを行う。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
1 作品提出（80％）
2 授業への意欲等（20％） |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
難易度が高いと思われるが、展覧会や他の作品を見て、制作意欲を持つこと。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
美術工芸の専門高校及び府立高校の勤務経験を生かし、学校現場における教科指導に役立つ授業を行う。 |