| 科目名 |
スポーツ社会学 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
現代社会におけるスポーツの意義と役割について社会・文化的視点から検討することによって、スポーツに関するより深い認識を得ることを目的とする。 授業においては、人々のスポーツに関わる多様な社会現象や社会問題を理解・考察する。また、活動的なライフスタイルの推進とスポーツ文化の振興方法についても体系的に学習する。 |
| 授業の到達目標 |
１）現代社会におけるスポーツの社会・文化的な意義と役割について、多角的に考察できるようになる。
２）人々とスポーツの関係を理解し、生涯スポーツ社会に活かすことのできる教養を修学する。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | 社会の中のスポーツ（スポーツと社会の関係） |
| 2 | スポーツ参加動向 |
| 3 | 生涯スポーツと政策 |
| 4 | スポーツにおける社会問題 |
| 5 | スポーツとビジネス |
| 6 | スポーツとメディア |
| 7 | スポーツボランティア |
| 8 | グループ・ディスカッション（１） |
| 9 | 地域社会とスポーツイベント |
| 10 | スポーツクラブの現状と課題 |
| 11 | 青少年のスポーツ参加 |
| 12 | 高齢者のスポーツ参加 |
| 13 | 障がい者のスポーツ参加 |
| 14 | 生涯スポーツのプロモーション |
| 15 | まとめ（授業の総括と理解度の確認）、グループ・ディスカッション（２） |
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| テキスト・参考書 |
【テキスト】 指定しない。必要に応じて適宜資料を配布する。
【参考書】 １）川西正志・野川春夫編『生涯スポーツ実践論−生涯スポーツを学ぶ人たちに−改訂4版』市村出版、2018年．ISBN 978-4-902109-47-4
２）原田宗彦編『スポーツ産業論 第6版』杏林書院、2015年．ISBN978-4-7644-1588-1
３）笹川スポーツ財団著『スポーツ白書2017−スポーツによるソーシャルイノベーション−』笹川スポーツ財団、2017年．ISBN 978-4-915944-63-5 |
| 自学自習についての情報 |
授業計画の講義テーマについて事前に調べ、収集した情報や予習内容をパワーポイントにまとめる。 |
| 授業の形式 |
講義 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
プレゼンテーションやグループワーク、ディスカッション等を行う。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
１）授業への参加・貢献度（25％） ２）講義中に取り上げたテーマについて考察するプレゼンテーション（25％） ３）講義内容について論述する小レポート（25％） ４）授業の到達目標への達成度と理解度を確認するための期末レポート（25％） |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
次回授業の予習として授業時間外の学習が必要になります。調べたことや考察したことを発表し、他者の多様な意見を踏まえた議論を行うことで、多角的にスポーツを捉えることができるようになると期待しています。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
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