科目情報
科目名 世界の教育Ｂ 
クラス − 
授業の概要 日本やいろいろな国の教育を比べながら考えます。 
授業の到達目標 １　日本やいろいろな国の教育について，広く知ることができます。
２　いろいろな教育の方法の背景にある，いろいろな文化を理解できます。
３　自分の国の教育を、他の国と比べて考えることができるようになります。
４　発表・ディスカッションを通じて，日本語コミュニケーション能力を高めることができます。 
授業計画 いろいろな学科の教員が交替で担当します。
回 内容
110月 1日 ガイダンス：中俣　尚己（国際交流委員会）  
210月 8日 日本の体育科教育：小松崎　敏（体育学科） 
310月 15日 世界の体育・スポーツ教育：小松崎　敏（体育学科） 
410月 22日　世界の子供の絵を見よう：日野　陽子（美術科） 
510月29日 子どもの絵（絵画表現）の発達と教育：日野　陽子（美術科） 
611月5日 日本の政治と社会　荻野 雄（社会科学科）  
711月12日 世界の政治と社会　荻野 雄（社会科学科）  
811月19日 世界の技術科教育：伊藤　伸一（産業技術科学科） 
911月26日 技術科教育の教材：伊藤　伸一（産業技術科学科）） 
1012月3日 世界の平和教育：村上　登司文（教育学科）　 
1112月10日 京都伏見の戦争と教育：村上　登司文（教育学科） 
1212月17日 附属特別支援学校見学：中俣　尚己（国際交流委員会） 
131月7日 いのちの授業（１） 映画「ブタがいた教室」鑑賞　黒田　恭史（数学科）　 
1412月21日 いのちの授業（２）　いのちについてのディスカッション 黒田　恭史（数学科）　 
151月 28日 総括：中俣　尚己（国際交流委員会） 
 
テキスト・参考書 教科書は使いません。以下は参考書です。
原沢 伊都夫『異文化理解入門』（研究社2013）
 
自学自習についての情報 トピックが毎回変わりますので、トピックに関係する本やwebサイトを読むようにしてください。
また、日本語で発表をすることが多いので，事例を集めたり語句の意味を調べておいてください。 
授業の形式 学生によるプレゼンテーションやディスカッションが中心です。使用言語は日本語です。 
アクティブラーニングに関する情報 プレゼンテーション、ディスカッションを行います。 
評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） →授業への参加度（５０％）、課題（発表など）（５０％）。
ただし、、出席が3分の2を満たしている学生のみを評価の対象とする。 
その他（授業アンケートへのコメント含む） ◎注意◎
留学生以外の学生も自由科目として履修できます。
全体についてのまとめ役は国際交流委員会委員　中俣尚己です。 
担当講師についての情報（実務経験）