科目情報
科目名 学校教育実践総論IX 
クラス − 
授業の概要 本科目は「学校心理学総論」というサブタイトルがつく。学校の教員にとって必要な学校心理学の基礎知識を講義する。
文部科学省も「チーム学校」について提言している。学校心理学では、「チーム援助」がベースとなっており、「チーム学校」
の在り方についても触れたい。 
授業の到達目標 　学校心理学の概要が理解でき、学校心理学の視点から授業実践や学習指導、教育相談・生徒指導・進路指導に活かせることを目指す。 
授業計画
回 内容
1学校心理学とは何か−臨床心理学・カウンセリング心理学・学校心理学の異同，心理教育的援助サービスの種類（一次・二次・三次的援助サービス） 
2心理教育的援助サービス−４種類のヘルパー，援助サービスのシステム，校内委員会の在り方 
3特別支援教育と学校心理学（１）−2007年度からスタートした特別支援教育とこれまでの特殊教育との違い，知的発達の遅れのない発達障害（ＬＤ，ＡＤＨＤ，高機能自閉症，アスペルガー障害など），個別の指導計画と個別の教育支援計画， 
4特別支援教育と学校心理学（２）−特別支援教育におけるアセスメント，特別支援学校の特徴，特別支援学級の特徴，通級における指導，特別支援教育支援員，特別支援教育コーディネーター，特別支援学校の指導要録 
5学校心理士の活動（１）−アセスメント，コンサルテーション，コーディネーション，カウンセリング 
6学校心理士の活動（２）−治療的教育相談・生徒指導，予防的教育相談・生徒指導，開発的教育相談・生徒指導 
7チーム援助（１）−チーム援助とは，作戦会議，教師へのコンサルテーション，保護者へのコンサルテーション，相互コンサルテーション，自助資源と援助資源 
8チーム援助（２）−チーム援助の実習，援助シートの活用，スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカーとの連携 
9特別講義−京都府立の特別支援学校の管理職経験者の先生の講義 
10学校心理士の倫理−心理教育的援助サービスを実施するにあたっての配慮事項，守秘義務と共同守秘義務，人権の尊重，心理検査の使用に際しての留意事項，ケースレポートをまとめるあたっての留意事項 
11学校心理士の活動（３）−進路面の援助（キャリア教育とキャリアカウンセリング），健康面の援助（養護教諭との連携） 
12特別講義−京都府の学校心理士の資格を持った校長先生の講義（学校経営・学級経営，生徒指導・教育相談，学習指導に果たすべき学校心理学及び学校心理士の役割） 
13ケースレポートの書き方とスーパービジョン 
14学校心理士の活動（４）−学習面の援助（学習指導と学校心理学，個に応じた指導，教育評価の改善） 
15まとめ 
 
テキスト・参考書 教科書　水野治久・石隈利紀他（編）　『よくわかる学校心理学』　ミネルヴァ書房
参考書　石隅利紀　『学校心理学』　誠信書房　
学校心理士認定委員会（編）　『学校心理学ガイドブック第3版』　風間書房 
自学自習についての情報 学校参観実習、ロールプレイ実習などを取り入れた体験型授業になります。そのため、遅刻をせずきちんと出席すること。受け身的な受講態度にならないようにして下さい。 
授業の形式 　講義形式で行う。受講者は事前に教科書の該当箇所を熟読し、授業に臨まれたい。「チーム援助」のところでは，ロールプレイを行い，また，学校参観実習も行うので，欠席・遅刻するとレポートが書けなくなることに留意されたい。 
アクティブラーニングに関する情報 本科目は、「学校心理学」領域の導入科目である。内容は多岐にわたるので、予習や復習を入念にして頂きたい。
元校長の講義、ロールプレイ、体験発表などを授業の中に採り入れる。受身的ではなく、能動的に授業に参加して欲しい。
レポート課題については、誤字・脱字、誤った理解などがあれば、添削し、完成稿になるまで再提出を求める。 
評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 　レポートと出席状況,期末試験を総合的に評価する。テキストは幅広い内容が含まれているので，授業の予習・復習をしっかりして頂きたい。 
その他（授業アンケートへのコメント含む） 　本科目は「学校心理士」の資格取得のための必修科目（Ｉ「学校心理学」に該当する）である。
学校心理学を学ぶための導入科目であるため、1回生で必ず履修されたい。履修（科目選択）の仕方，認定試験やケースレポートの書き方についても適宜触れるので，欠席しないようにして欲しい。学校参観（特別支援学校）を行い，レポート提出を求める。他の学校心理学関連科目の受講条件では、本授業の単位取得を前提とするものがある。
　学校心理学や学校心理士に関する教育雑誌や新聞記事などのコピーを随時配布する。受講生は，日常から教育問題に関心をもって頂きたい。
実地指導講師の先生からの特別講義を含む。 
担当講師についての情報（実務経験）