科目情報

科目名 英語科教育特別演習IV  クラス −  授業の概要 外国語（英語）の能力（学力）の本質・測定・評価のあり方と実践方法、課題点などを議論・考察する。  授業の到達目標 テスト作成能力の向上、正しい評価方法を習得することを目標として、評価に関する文献を講読することによって、理論と実践力を養う。  授業計画 ※複数教員が担当する授業科目は、各教員が担当する回について分かるように明記してください。（この説明文は削除してください。） 回 内容 1 オリエンテーション（授業説明、教科書紹介、評価についてなど）  2 Chapter1: A new approach to classroom-based language assessments  3 Chapter2: Using classroom-based language assessments  4 Chapter3: Overview of our approach to assessment development  5 Chapter4: Consequences: Why do we need to assess our students?  6 Chapter5: Decisions: When do we need to assess our students?  7 Chapter6: Interpretations: What and how should we assess?  8 Chapter7: Assessment records: How can we record our students' assessment performance?  9 Chapter8: DEveloping assessment task templeates  10 Chapter9: Creating a language assessment tasks  11 Chapter10: Combining assessment tasks to make classroom-based assessments   12 Chapter11: Administrative procedures and instructions  13 Chapter12: Scoring Students' test performance and reporting the results  14 小中高等学校における評価  15 まとめ    テキスト・参考書 Bachman. L & Damboeck, B. (2018). Language Assessment for Classroom Teachers (Oxford Handbooks for Language Teachers). Oxford University Press.  自学自習についての情報 テキストの読解、レポート作成、参考文献を読むことなどを課題とする。  授業の形式 演習・実習・発表・討論  アクティブラーニングに関する情報   評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 1．平常点・授業への参加度（60％） 2．レポート（40％）  その他（授業アンケートへのコメント含む） ・3回以上欠席した場合は単位を取得できない。 ・（小学校）英語教育に関する修士論文を書く場合は、この授業を受講することが望ましい。  担当講師についての情報（実務経験）