| 科目名 |
教職専門実習II |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
１．授業力高度化コース及び生徒指導力高度化コースに所属する２年次前期の教職大学院生（学部新卒院生）を対象として、連携協力校で３５日間の実習を行う。
２．実習は、児童・生徒への学習指導、学級指導、生徒指導、部活動及び学校行事に教員補助者（Ｔ２またはＴ１）として従事し、校内研修等へも積極的に参加する中で、自らの実習課題について研究するとともに、課題解決に向けた方策について実践的に検証する。終了時には研究成果を報告書にまとめる。
３．事前指導と実習報告セミナー（計１日分）及び前期の４月〜６月における実習（連続３４日間）の計３５日間を基本とする。 |
| 授業の到達目標 |
１．連携協力校（以下、協力校）における実習や報告会での交流を通して、学校現場が抱えている教育課題を踏まえ、自らの教育実践上の課題を解決する方策を研究開発し、実践の場で検証することにより、教職の専門性を高めるとともに、自己省察能力とコミュニケーション能力をより高める。
２．共通科目やコース科目等で修得した専門知識や理論を、実務的経験を通して実践に融合させ、総合的な教育実践力を高める。 |
| 授業計画 |
１．４月初旬 全体オリエンテーションと院生の実習課題の確認（大学院にて）
２．４月上旬 実習校におけるオリエンテーションと実習計画の決定（協力校にて）
３．４月〜６月 実習（協力校にて３４日間）
４．６月下旬 各協力校の指導教員、大学院担当教員を含めた実習報告セミナー（大学院にて） |
| テキスト・参考書 |
○本研究科作成の「2019年度用 連合教職実践研究科ハンドブック」「教職専門実習日誌」、及び実地教育運営委員会作成の「教職専門実習IIの手引き」 |
| 自学自習についての情報 |
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| 授業の形式 |
実習 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
協力校毎のグループ省察会、大学院での合同省察会においてグループ・ディスカッションを行う。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
○出席状況５０％、実習ノート５０％の客観的な資料や協力校の指導者の評価をもとに、実習への参加意欲・態度、課題設定や課題解決への取組状況について、実地教育運営委員会が総合的に評価する。 |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
○現職経験をもつ教職大学院生については、その経験年数に応じて、審査の上、本科目を履修したとみなすことができる。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
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