科目情報

科目名 国語学特講Ｂ  クラス −  授業の概要 コミュニケーションの中で用いられることばについて，理論を踏まえて観察，分析する。言語コミュニケーションの諸相について理論的枠組に基づいて考察する力を養う。  授業の到達目標 １．日常のコミュニケーションについて意識化することができる。 ２．基礎的な概念を使って，日常のコミュニケ―ションについて分析できる。  授業計画 回 内容 1 語用論とコミュニケーション理論  2 語用論の基礎（１）解説  3 語用論の基礎（２）演習  4 協調の原理（１）解説  5 協調の原理（２）演習  6 関連性理論（１）解説  7 関連性理論（２）演習  8 中間テスト  9 発話行為論（１）解説  10 発話行為論（２）演習  11 発話機能論（１）解説  12 発話機能論（２）演習  13 ポライトネス理論（１）解説  14 ポライトネス理論（２）演習  15 日本語の配慮表現    テキスト・参考書 テキスト：山岡政紀ほか(2018)『新版 日本語語用論入門: コミュニケーション理論から見た日本語』1,760円 テキストを読んで授業の前に課題を行ってもらいますので，必ず入手してください。  自学自習についての情報 授業前にLiveCampusを通じて指示された課題を提出すること。  授業の形式 講義とグループディスカッション  アクティブラーニングに関する情報 講義の前に事前課題を行う反転授業です。授業では活動を中心に行います。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 中間テスト　30％／期末テスト　30％／事前課題　30％／授業でのミニ課題　10%  その他（授業アンケートへのコメント含む） 理論的背景については，最初はわかりにくいところもあるかもしれませんが，疑問があれば遠慮なく質問してください。  担当講師についての情報（実務経験） 担当者は外国人に対する日本語教育に長く従事してきました。