| 科目名 |
絵画制作 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
４回生対象授業。これまでの３年間に得たものを生かし、これまでのように与えられた課題を研究するのではなく、自律した個人として各自の研究テーマを探して設定し、自由な発想・方法での制作活動を行う。
同時に、それぞれの制作研究で実現したいものを言葉にすることを試みる。 |
| 授業の到達目標 |
受講者各自で、研究追求する制作活動の課題を見つけ、設定する。それぞれの制作を通じて、その背景にある自分を意識し、表出する。あわせて、「卒業制作」に向けて大きく一歩を踏みだす。
同時に、各自の制作の実際を深く掘り下げ、言葉にできるようになる。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | 導入：卒業研究・制作について |
| 2 | 絵画についてあらためて考える（１）構造−現象 |
| 3 | 絵画についてあらためて考える（２）モノ−集積 |
| 4 | 絵画についてあらためて考える（３）作業−時間
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| 5 | 個人発表「私は制作において何を実現したいのか」ディスカッション（１）どんな作家・作品に興味をもっているか
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| 6 | 絵画制作（１）イメージスケッチ
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| 7 | 絵画制作（２）方法を探る |
| 8 | 個人発表「私は制作において何を実現したいのか」ディスカッション（２）なぜそれらの作品に惹かれるのか
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| 9 | 絵画制作（３）テーマの設定 |
| 10 | 絵画制作（４）素材の実験 |
| 11 | 個人発表「私は制作において何を実現したいのか」ディスカッション（３）どのような方法で実現できるのか |
| 12 | 絵画制作（５) テーマに向けた制作を始める |
| 13 | 絵画についてあらためて考える（４）みること |
| 14 | 絵画についてあらためて考える（５）表象−記憶 |
| 15 | 合評：研究テーマの確認 一歩を踏みだす |
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| テキスト・参考書 |
制作に関するテキストは使用しません。話の内容に関する資料はその都度配付します。
参考書はそれぞれの研究の状態に応じて、随時紹介します。 |
| 自学自習についての情報 |
受講生一人一人が独立した制作者であることを前提とします。時間を見つけて、自身の制作研究を進めてください。
卒業制作に向けた研究ノート（サイズ形式は自由）を新たに用意してください。 |
| 授業の形式 |
講義・実習 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
自らが制作者であることを、強く意識して授業に参加してください。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
授業への積極的参加、作品発表・口頭発表・レポート等を勘案します。
発表内容・レポート等50％、作品内容30％、研究態度等20％ |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
卒業研究を前提とした授業です。制作の形式は問いません。受講者各自の研究テーマに対応します。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
担当講師は、美術作品を継続して発表するとともに、中学校・高等学校等での美術科を担当した経験を持ちます。本学美術科を定年退職後非常勤講師として勤務しています。 |