| 科目名 |
漢字書法I |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
楷書の字体や書法を研究するもので、書体の分化から楷書の完成期のものまで通覧し研究する。
またその技法を手に入れ表現できるように鍛錬する。 |
| 授業の到達目標 |
多岐にわたる中国書法の楷書書法の理論・実技の習得。
また、さまざまな形式による楷書作品の制作。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | 全体説明・研究倫理教育について
楷書の成立 楷書とは。 |
| 2 | 魏晋小楷 |
| 3 | 北魏碑（張猛龍碑・高貞碑） |
| 4 | 龍門造像記・鄭道昭の書法 |
| 5 | 隋代の墓誌と智永の書法 |
| 6 | 欧陽詢の書法 九成宮醴泉銘を中心として |
| 7 | 欧陽詢 （皇甫府君碑、化度寺碑） |
| 8 | 虞世南の書法 孔子廟堂碑を中心として |
| 9 | ?（チョ）遂良の書法（雁塔聖教序、伊闕仏龕碑他） |
| 10 | 顔真卿の書法（顔氏家廟碑） |
| 11 | 顔真卿（建中告身帖、麻姑仙壇記） |
| 12 | 作品制作（臨書を中心として） |
| 13 | 創作作品の制作 |
| 14 | 巻子形式による作品制作 |
| 15 | 現代的な楷書作品の展開（様々なサイズでの創作） |
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| テキスト・参考書 |
書道テキスト第7巻 楷書 （大東文化大学書道研究所）
中国法書選、書道全集、ほか |
| 自学自習についての情報 |
不断の書の鍛錬を必要とする授業である。授業以外でも多くの楷書臨書や創作作品の制作を行いたい。そして、自身の趣向に適った古典を対象としてより深く学び、その書法を我がものにすべく励んでほしい。 |
| 授業の形式 |
実習と合評 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
書道にかかわりの深い博物館や美術館、書にゆかりの深い寺院などに積極的に足を運び、本物に触れて自らの書の造詣を深める授業を行う。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
提出作品・関連レポート（７０％）積極的な授業への参加姿勢や欠課時数（３０％） |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
書の学習は日頃より各自で練習することが大切である。よって条幅等、授業時間外に課題を課すことがある。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
高等学校、大学の教員、また書作家としての経験をもつ。その経験から得た知識や情報、技術などを学生と共有し、これからの書教育や書作の未来を模索する一助としてほしい |