科目情報
科目名 世界の教育Ｂ 
クラス − 
授業の概要 日本やいろいろな国の教育を比べながら考えます。 
授業の到達目標 １　日本やいろいろな国の教育について，広く知ることができます。
２　いろいろな教育の方法の背景にある，いろいろな文化を理解できます。
３　自分の国の教育を、他の国と比べて考えることができるようになります。
４　発表・ディスカッションを通じて，日本語コミュニケーション能力を高めることができます。 
授業計画 いろいろな学科の教員が交替で担当します。
回 内容
110月 7日 ガイダンス：中俣　尚己（国際交流委員会）  
210月14日 日本の体育科教育：小松崎　敏（体育学科） 
310月21日 世界の体育・スポーツ教育：小松崎　敏（体育学科） 
410月 28日　コンピュータで言葉を扱う技術：多田　知正（産業技術科学科） 
511月4日 世界のコンピュータ教育：多田　知正（産業技術科学科） 
611月11日 日本の食教育：湯川　夏子（家政科）  
711月18日 世界の食教育：湯川　夏子（家政科）  
811月25日 日本の政治と社会：荻野 雄（社会科学科）  
912月2日 世界の政治と社会：荻野 雄（社会科学科）  
1012月9日 いのちの授業（１） 映画「ブタがいた教室」鑑賞：黒田　恭史（数学科）　 
1112月16日 いのちの授業（２）　いのちについてのディスカッション：黒田　恭史（数学科）　 
121月6日 子どもの「やる気」と文化（１）日本： 赤松　大輔（教育学科）　 
132月20日 子どもの「やる気」と文化（２）世界各地： 赤松　大輔（教育学科）　 
141月 27日 日本の文字学習と言葉遊び ：中俣尚己（国文学科） 
152月 3日 世界の文字学習と言葉遊び ：中俣尚己（国文学科） 
 
テキスト・参考書 教科書は使いません。以下は参考書です。
原沢 伊都夫『異文化理解入門』（研究社2013）
 
自学自習についての情報 トピックが毎回変わりますので、トピックに関係する本やwebサイトを読むようにしてください。
また、日本語で発表をすることが多いので，事例を集めたり語句の意味を調べておいてください。 
授業の形式 学生によるプレゼンテーションやディスカッションが中心です。使用言語は日本語です。 
アクティブラーニングに関する情報 プレゼンテーション、ディスカッションを行います。 
評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） →授業への参加度（５０％）、課題（発表など）（５０％）。
ただし、、出席が3分の2を満たしている学生のみを評価の対象とする。 
その他（授業アンケートへのコメント含む） ◎注意◎
留学生以外の学生も自由科目として履修できます。
全体についてのまとめ役は国際交流委員会副委員長　中俣尚己です。 
担当講師についての情報（実務経験）