科目情報

科目名 英語コミュニケーションＢ  クラス ｐ  授業の概要 テキストの聞く・読む・話す・書くことの活動を通して英語の総合力を高める。ネット上や文献の題材を用いて英語でプレゼンテーションを行う。テキストやプレゼンテーションの内容を通して、英文を理解する力と語彙力を養う。プレゼンテーションを聞いて主体的に英語でディスカッションする。  授業の到達目標 興味・関心のある英語の題材を選び、概要について英語でプレゼンテーションができる。プレゼンテーションでは、自分の意見や考えを伝えることができる。プレゼンテーションの内容が理解でき、主体的に英語でディスカッションができる。  授業計画 回 内容 1 1.オリエンテーション　 授業の進め方、課題、評価について、発表担当決め  2 2.Unit7: When Dinosaurs Ruled  3 3.語彙クイズ、プレゼンテーション  4 4.Unit8: Stories and Storytellers  5 5.語彙クイズ、プレゼンテーション  6 6.Unit9: Unusual Jobs   7 7.語彙クイズ、プレゼンテーション  8 中間テスト、Book Report  9 9.Unit10: Uncovering the Past  10 10.語彙クイズ、プレゼンテーション  11 11.Unit11: Plastic Planet  12 12.語彙クイズ、プレゼンテーション  13 13.Unit12: Vanished!  14 14.語彙クイズ、プレゼンテーション  15 15.Book Report、期末テスト    テキスト・参考書 Reading Explorer 1B National Geographic Learning ISBN-13: 978-0-357-12347-8   自学自習についての情報 授業で取り扱うUnitの問題を解いたりや長文を英語で要約する。 長文を音読したり、シャドーイングをして、リスニング力やスピーキング力を高める。  授業の形式 プレゼンテーション、英語でのディスカッションなど 学生が主体となって英語を用いて活動  アクティブラーニングに関する情報 ペア、グループでディスカッションやBook Reportを行う  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 単位取得に4/5以上の出席が必要 中間テスト20%、期末テスト20%、 プレゼンテーション30％ 語彙クイズ30％   その他（授業アンケートへのコメント含む） 自分に合った学習スタイルを見つけ、継続することで英語力を高める。  担当講師についての情報（実務経験） これまでの指導経験を生かして、様々な学習法やその意義を紹介し、楽しく主体的に英語を学ぶ授業を目指す。