科目情報
科目名 漢文学概説 
クラス − 
授業の概要 漢文で書かれたさまざまな文献に実際に触れながら、漢文を読むための基礎を身につけていく。同時に漢文学に関する基本的事項を講義する。毎回、必ず漢文の文献に触れ、辞書を用いながら実際に読めるようになる実践的演習も行う。 
授業の到達目標 １．漢文学に関する基本的知識を説明できる。
２．漢文資料を辞書を使ってある程度自力で理解することができる。 
授業計画
回 内容
1オリエンテーション（漢文こそ日本の古典・書き下し文とは何か？） 
2漢字１―漢字の起源と解釈を知る（漢和辞典と部首について） 
3漢字２―「六書」を学び、漢字の構造や音を調べる（漢字の特性と漢字音・旧漢字の字形について） 
4漢文演習１―屈原の故事を読む（漁父辞） 
5『論語』―古典としての「リズム」について考える（論語） 
6諸子百家―故事成語が生まれた背景を理解する（故事成語・漢文における表現の簡潔性について） 
7『史記』１―史書としての特色を踏まえて「廉頗藺相如列伝」を読む（廉頗藺相如列伝） 
8『史記』２―『史記』に通底するテーマを考えながら「項羽本紀」を読む（鴻門之会） 
9漢詩１・絶句―押韻に着目して漢詩の音声の美しさを味わう（楓橋夜泊詩） 
10漢詩２・律詩―対句に着目して漢詩の表現の美しさを理解する（乾坤日夜浮） 
11漢文演習２―「雑説」を読む（慣用的な字や句法を身につける） 
12文章―文体に着目して「古文」の特色を理解する（返り点に関するいくつかの問題） 
13漢文演習３―日本人の漢文を読む 
14日本人と漢文（国文と漢文の交渉） 
15予備・まとめ 
 
テキスト・参考書 テキスト：原田種成『私の漢文講義』（大修館書店）、他に資料を印刷して配布する。
辞書：小川環樹ほか『角川新字源（改訂新版）』（角川書店）。毎回の授業に持参すること。
参考書：辰巳正明『懐風藻全注釈（新訂増補版）』（花鳥社）、静永健『唐詩推敲―唐詩研究のための四つの視点』（研文出版）、堀川貴司・浅見洋二編『蒼海に交わされる詩文』（汲古書院）など。 
自学自習についての情報 授業でとりあげるテキストの部分を「授業計画」の（　）内に示している。授業に先立ち読んでおくこと。また漢文の理解には中国史の知識が必須であるが、自学自習用の読み物としては、鳥山喜一『黄河の水』（角川文庫）が面白くわかりやすい。 
授業の形式 講義形式を主とするが、実際に漢文も読み、受講者の発言も求める。 
アクティブラーニングに関する情報 授業の中で漢文を読む実践的な演習を行う。 
評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 原則として授業ごとのレポート課題（50％）と学期末の試験（50％）によるが、状況によっては学期末のレポート課題により、試験に代えることもある。 
その他（授業アンケートへのコメント含む） ２回生以上対象。１回生は受講できない。また授業計画は一応の予定であり、受講者の状況に応じて変更する場合がある。なお漢文の理解には中国語の知識が必要である。中国語は１単位だけでもよいので、できる限り履修することが望ましい（この授業と並行しての履修でも差し支えない）。 
担当講師についての情報（実務経験）