| 科目名 |
リスニングIＢ |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
映画『ナイト・ミュージアム (Night at the Museum)』を見ながら、その中で使われている様々な英語表現の聞き取りを行う。映画は学習用テキストとして作られたものではないので、難易度は高いが、生の英語に触れられる格好の教材である。映像が内容理解の助けとなり、どんな表現をどんな場面で使うのかをセットで覚えられるだろう。その際、特に、単語単位ではなく、チャンク（数語で構成される短い意味のまとまり）を意識することで、役立つ口語表現を身につけていく。映画の内容も楽しみながら、ディクテーション、シャドウイング、アウトラインの書き取りなどを通じて、理解を確認すると同時に、英語で発信する（話す・書く）ときにも使える表現を増やしていってほしい。 |
| 授業の到達目標 |
・映像を手掛かりにしながら、ナチュラル・スピードで話される映画の英語を理解できる。
・日常的によく使われるチャンクを多く身につけ、会話の中で使えるようになる。
・聞き取った内容や映画の筋を、英語で要約できる。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | 授業予定の説明、テキストへの導入 |
| 2 | Unit 1 Larry Finds a Job 後半 |
| 3 | Unit 2 Larry's First Night at the Museum 前半 |
| 4 | Unit 2 後半〜Unit 3 Larry Learns about the Magic from Teddy 前半 |
| 5 | Unit 3 後半 |
| 6 | Unit 4 Larry's History Lessons 前半 |
| 7 | Unit 4 後半〜Unit 5 Larry Gives It Another Try 前半 |
| 8 | Unit 5 後半 |
| 9 | Unit 6 Chaos at the Museum 前半 |
| 10 | Unit 6 後半〜Unit 7 The Truth Comes Out 前半 |
| 11 | Unit 7 後半 |
| 12 | Unit 8 Larry the 'Hero'前半 |
| 13 | Unit 8 後半〜Unit 9 United We Stand 前半 |
| 14 | Unit 9 後半〜Unit 10 Everything Ends Up Great! 前半 |
| 15 | Unit 10 後半 |
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| テキスト・参考書 |
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| 自学自習についての情報 |
進捗状況に合わせて、事前にテキスト付属の音声を聴いて問題を解き、辞書などを調べてできるかぎり内容を把握し、疑問点を整理した状態で授業に臨むこと。
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| 授業の形式 |
演習。受講生が練習問題の解答などを発表し、教員がそれに解説を加える。 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
グループワークを行い、聞き取った内容や学習した英語表現をもとにして、映画の場面を再現したり、自分の考えを話し合ったり、発表したりしてもらう。
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| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
・授業への参加度＋予習・復習の状況＋課題３０％
・小テスト２０％
・期末試験５０％
の配分で、総合的に評価する。
※授業回数の１／３以上欠席した場合は不合格とする。遅刻・早退３回で欠席１回とみなす。３０分以上の遅刻・早退・退出は欠席とみなす。 |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
・授業に辞書（電子辞書または紙の辞書）は必携。
・十分に予習・復習を行うこと。
・毎回の積極的な授業への参加を期待する。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
高等学校での勤務経験がある。 |