| 科目名 |
生理学 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
「生理学」とは生体の機能やメカニズム（何故、そうなるのか？）を理解するための学問のこと。つまり生物が「生」きて行ける「理」論を「学」ぶのが「生理学」です。この講義では心臓や肝臓、肺等の生体の基本的な機能（基礎生理学）や、環境変化（環境生理学）に対する生体の適応能力（適応生理学）、さらに栄養素の役割（栄養生理学）など、生理学の理論と応用を分かりやすく解説します。
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| 授業の到達目標 |
１．生体の基本的な生理機能の仕組みを理解できる。
２．生体の適応現象とそのメカニズムや機能向上について理解できる。
３．運動・栄養・環境の変化に対する生体の反応と適応について理解できる。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | ガイダンス：生理学の目的と授業内容および評価方法 |
| 2 | 基礎生理学（１）臓器の働き：心臓（循環） |
| 3 | 基礎生理学（２）臓器の働き：肺（呼吸）・腎臓（排泄） |
| 4 | 基礎生理学（３）臓器の働き：肝臓（物質代謝） |
| 5 | 基礎生理学（４）脳・神経系（反射と随意運動） |
| 6 | 運動生理学：骨格・筋・腱・エネルギー代謝 |
| 7 | 環境生理学（１）体温調節と体液調節 |
| 8 | 環境生理学（２）暑熱と寒冷 |
| 9 | 環境生理学（３）高所・低酸素 |
| 10 | 適応生理学（１）適応の種類と時間的要素 |
| 11 | 適応生理学（２）運動鍛錬（トレーニング）による適応と生体の機能向上 |
| 12 | 適応生理学（３）暑熱・寒冷・高所による適応と生体の機能向上 |
| 13 | 栄養生理学（１）各栄養素の運命と役割 |
| 14 | 栄養生理学（２）スポーツ栄養学の基礎と応用 |
| 15 | まとめ |
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| テキスト・参考書 |
テキストは使用しない。
参考書１：「やさしい生理学」彼末一之他著、南江堂
参考書２：「高温環境とスポーツ・運動」森本武利他著 篠原出版新社 |
| 自学自習についての情報 |
参考書等を用いて復習することが望ましい |
| 授業の形式 |
講義 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
グループワークを主体とするフィールドワークを実施する場合がある。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
(1)定期試験：80%、(2)授業への取り組み：10%、(3)レポート：10%
1/3以上欠席の場合は評価の対象としない
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| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
「授業内容が難しい」との回答がアンケートに見られました。できるだけ平易に説明するように心がけますが、学生諸君についても説明が解りにくい内容は質問するなど、理解する努力を試みて下さい。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
該当なし |