| 科目名 |
博物館学概論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
博物館の定義、機能、歴史、現状、関連法規など博物館に関する基礎知識を学び、生涯学習機関としての博物館のあり方について考える。 |
| 授業の到達目標 |
博物館の学芸員に必要とされる博物館に関する基礎知識、基本的な考え方を習得する。 |
| 授業計画 |
受講人数などによって変更の可能性があります。
| 回 |
内容 |
| 1 | 博物館って？――ガイダンス |
| 2 | 博物館の歴史――近代 |
| 3 | 博物館の歴史――現代 |
| 4 | さまざまな博物館1――美術館 |
| 5 | さまざまな博物館2――歴史資料館 |
| 6 | さまざまな博物館3――生態園 |
| 7 | フィールドワーク1――美術館 |
| 8 | フィールドワーク2――歴史資料館 |
| 9 | フィールドワーク３――生態園 |
| 10 | 展示をつくる1――モノを蒐集する |
| 11 | 展示をつくる2――モノを組織する |
| 12 | 展示をつくる3――テーマを構成する |
| 13 | 展示をつくる4――展示を構成する |
| 14 | 予備日 |
| 15 | まとめ |
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| テキスト・参考書 |
全国大学博物館学講座協議会西日本部会編『新時代の博物館学』（芙蓉書房、2012年）
梅棹忠夫編『民博誕生――館長対談』（中公新書、1978年） |
| 自学自習についての情報 |
講義中に紹介する博物館（展覧会など）を見て回ってください。 |
| 授業の形式 |
講義、鑑賞、グループワーク、グループディスカッション、フィールドワーク、展示、発表。 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
グループワーク、グループディスカッション、フィールドワーク、発表。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
発表と成果物（70%）＋積極的参加（30%）。 |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
なし。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
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