| 科目名 |
家庭科教育実践特別演習I |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
人間生活に関わる今日的課題を，家庭科の学習内容と関連付けながら提示する．
受講生は，設定されたテーマに基づいて，授業内容の検討と教材開発を行い，授業計画を立て，実践を試みる． |
| 授業の到達目標 |
現代の家庭科教育に関連する課題を明確し，それらの課題解決に繋がる授業や教材研究を検討し，授業実践力を磨く． |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 小学校家庭科における課題 |
| 3 | 中学校・高等学校家庭科における課題 |
| 4 | 教育現場の実情と家庭科教育の課題 講師：京都市教育委員会 |
| 5 | 家庭科教育における課題の整理 −授業構想に向けて− |
| 6 | 授業構想1：概説 |
| 7 | 授業構想2：授業設計 |
| 8 | 授業構想3：学習指導案の作成 |
| 9 | 授業構想4：教材開発 |
| 10 | 授業構想5：模擬授業準備 |
| 11 | 授業構想6：模擬授業でのアンケート作成 |
| 12 | 授業構想7：模擬授業 |
| 13 | 授業構想8：アンケート分析 |
| 14 | 授業構想9：振り返り |
| 15 | まとめ |
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| テキスト・参考書 |
ガイダンス時に指示する． |
| 自学自習についての情報 |
社会動向，時事問題へも関心を向けること． |
| 授業の形式 |
演習形式で行う． |
| アクティブラーニングに関する情報 |
授業内容に応じて，ディスカッションなどを行う． |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
課題（教材開発や学習指導案など）70％，授業態度30％ |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
特記事項無し |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
本授業では，京都市教育委員会・指導主事を講師に招聘する． |