| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション（授業の説明・授業の内容・評価など）／英語科の教材に関して （染谷・奥村・オーバーマイヤー） |
| 2 | 英語教育における教材に関する理論的背景(1)―学習者論からのアプローチ― （染谷） |
| 3 | 英語教育における教材に関する理論的背景(2)―児童生徒を動機づけるための教材論― （染谷） |
| 4 | 英語科教育におけるポジティブ心理学(1)―理論編― （オーバーマイヤー） |
| 5 | 英語科教育におけるポジティブ心理学(2)―実践編― （オーバーマイヤー） |
| 6 | 小学校英語（外国語）科における教材論(1)―小学校検定教科書を通して― (染谷） |
| 7 | 中学校英語（外国語）科における教材論(1)―中学校検定教科書を通して― (染谷） |
| 8 | 小学校英語（外国語）科における教材論(2)―小学校の授業実践を通して― （染谷） |
| 9 | 中学校英語（外国語）科における教材論(2)―中学校の授業実践を通して― (染谷） |
| 10 | 小中連携を円滑に進めるために―教材論からのアプローチ― （染谷） |
| 11 | 小中学校における文学教材に関する扱い(1)―理論編― （奥村） |
| 12 | 小中学校における文学教材に関する扱い(2)―実践編― （奥村） |
| 13 | 小学生の聞く話すことの指導教材に関する理論と実践[評価を含む] （染谷） |
| 14 | 小学生の読み書きの指導教材に関する理論と実践[評価を含む] （染谷） |
| 15 | 小学校におけるデジタル教材の使用に関する理論と実践／まとめ（レポートの提示など） （染谷） |