| 科目名 |
理科教育実践演習 -分析化学- |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
化学情報を得るための分析化学的方法論、データ処理法などについて講述する。また、コンピュータを利用した解析手法についても述べる。演習もあわせて行い、理解を深める。 |
| 授業の到達目標 |
１．分析化学的方法論一般についての知識を習得し、それを活用できる。
２．種々のデータ処理法を用いて、分析データの整理と評価が行える。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | 授業ガイダンス： 概要説明 |
| 2 | 分析の基礎： 分析法の分類 |
| 3 | データの統計的処理（1）： 標準偏差，棄却検定 |
| 4 | データの統計的処理（2）： 信頼度，有意差検定 |
| 5 | 水の簡易分析(1)： パックテスト |
| 6 | 水の簡易分析(2)： ドロップテスト |
| 7 | 水の簡易分析(3)： 携帯型測定機 |
| 8 | 機器分析（1）： 機器分析の原理と実際 |
| 9 | 機器分析（2）： 電位差分析 |
| 10 | 機器分析（3）： 吸光光度分析 |
| 11 | 機器分析（4）： 原子吸光光度分析 |
| 12 | パソコンで見る分子模型(1)： 立体視 |
| 13 | パソコンで見る分子模型(2)： 分子軌道法計算 |
| 14 | 化学におけるExcelの利用(1)： 利用例 |
| 15 | 化学におけるExcelの利用(2)： 化学平衡の計算 |
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| テキスト・参考書 |
テキスト：宗林由樹，向井浩 共著『基礎分析化学』サイエンス社 |
| 自学自習についての情報 |
授業内容に関して、テキストを用いて予習と復習を行うこと。
適宜、授業内容に関するレポートを課す。 |
| 授業の形式 |
講義と演習 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
グループ・ディスカッションやグループワークを行う。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
(1) 演習・課題への積極的な取り組み（４０％）
(2) 課題レポート（３０％）
(3) 期末試験（３０％） |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
特記事項無し |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
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