| 科目名 |
英語科教育実践演習 -イギリス文学論- |
| クラス |
－ |
| 授業の概要 |
本授業では、日本生まれの英国人作家Kazuo Ishiguroの作品を読む。まずは彼の名前が世に知れることになった作品であり、日本を舞台にしたAn Artist of the Floating Worldを通読し、その後、大変な話題作となった代表作, Never Let Me Goの脚本を読む。一人の日本的アイデンティティを持つ英国人作家が、小説と映画を通して、人間存在についてどのように描いているのかを考察し、文学作品への理解を深める。また、授業中のディスカッションを通して、多角的な批評眼を養い、異文化理解や他者理解を深める。 |
| 授業の到達目標 |
文学作品の精読を通じて、舞台となる社会や文化、歴史的背景に対する理解を深める。
文学作品の英語表現を理解し、解読する。
時代を代表する文学作品のテーマを多角的に検証し、受講生独自の作品解釈を目指す。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | Introduction （作家の紹介、時代背景） |
| 2 | Kazuo Ishiguro, An Artist of the Floating World pp. 7-28 （前半部・テーマの設定） |
| 3 | ditto pp. 28-50 視点の意味 |
| 4 | ditto pp. 50-77 登場人物分析 |
| 5 | ditto pp. 77-96 シンボリズム |
| 6 | ditto pp. 99-127 時間軸の使い方 |
| 7 | ditto pp.131-143 心理描写 |
| 8 | ditto pp. 143-174 タイトルの意味 |
| 9 | ditto pp. 174-206 語りの仕組み |
| 10 | Alex Garland, Never Let Me Go Screenplay ① 小説と映画 |
| 11 | ditto ② 登場人物分析 |
| 12 | ditto ③ 戯曲の語り |
| 13 | ditto ④ 心理描写 |
| 14 | プリント教材と映像 |
| 15 | まとめ |
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| テキスト・参考書 |
Kazuo Ishiguro, An Artist of the Floating World. (Faber and Faber, 2001)
ISBN: 978-0-571-20913-0
Alex Garland, Never Let Me Go Screenplay (Faber and Faber, 2011)
ISBN: 978-0571275489 テキストは各自、あらかじめ入手しておくこと。
参考書、関連書籍については、授業内で適宜指示する。 |
| 自学自習についての情報 |
授業で紹介する文献などを調べ、口頭発表および期末レポートのためにリサーチを進める。 |
| 授業の形式 |
講義と演習 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
毎回の授業では担当者がテーマを決めて発表し、授業内でディスカッションを行う。期末レポートのためのテーマを受講生が独自に設定し、リサーチを進める。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
授業への貢献および口頭発表 30％ 期末レポート 70％ |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
小説と脚本を通読するクラスであるので、一度にまとまった分量の英語を読む。毎回の予習は必須である。学期の終わりには各自選んだテーマをレポートという形でまとめてもらうので、発表のためのリサーチを含めた授業への熱心な参加を求める。初回の授業で授業の進め方について説明するので、必ず出席すること。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
特記事項なし |