| 科目名 |
英語コミュニケーションＡ |
| クラス |
ｄ |
| 授業の概要 |
現代社会の様々な場面での、さほど長くはない数分程度の会話を聴き取り、話す問題に数多く取り組み、練習する。 |
| 授業の到達目標 |
基本的な英文法を復習しながら、生活の中で使える英語表現を増やす。
教育や文化においての新しめの話題について、英語表現を増やす。
|
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | Introduction to the class
Unit 1 My interests Unit の構成を説明してスクリプト使用する問題をしてみる。 |
| 2 | Unit 1 Unit 前回からの残りである、スクリプトを使用しない部分をしてみる。
Welcome Unit
Classroom language |
| 3 | Unit 2 Descriptions |
| 4 | Unit 3 Rain or shine |
| 5 | Unit 4 Life at home |
| 6 | Unit 5 Health |
| 7 | Unit 6 What's on TV? |
| 8 | Unit 7 Shopping |
| 9 | Unit 8 Fun in the city |
| 10 | Unit 9 People |
| 11 | Unit 10 In a restaurant |
| 12 | Unit 11 Entertainment--A. I'm not a fan of dramas.
B. Any suggestions?
C. All of us love music
|
| 13 | Unit 11 Entertainment--D. Singing shows around the world
Lesson C
|
| 14 | Unit 12 Time for Change--A. Personal change
B. I'm happy to hear that!
C. I think I'll get a job |
| 15 | Unit 12 Time for Change--D. Dreams and aspirations
Lesson C
|
|
| テキスト・参考書 |
『Four Corners Level 2 (2/e) Student's Book with Digital Pack 』Jack C. Richards・David Bohlke著
ISBN: 978-1-009-28633-6 (Cambridge University Press) |
| 自学自習についての情報 |
教科書は音声ストリーミングおよび動画視聴サービスを活用して、教室外で予習復習できる。
|
| 授業の形式 |
演習形式 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
モデルのダイアログを聞いて理解し、自分の場合について話す短いやり取りから始めて、各自の発想力を生かして英語で発言する。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
定期試験60％、授業時の問題提出20％ 、出席および授業態度20% |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
遅刻三回で欠席一回分とする。大幅な遅刻や早退は欠席一回分となる。欠席回数が三分の一を越えると期末試験を受ける資格を失う。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
大学での教歴25年半となり、26年目に入っている。 |