| 科目名 |
生涯スポーツ実習IIＢ |
| クラス |
ａ |
| 授業の概要 |
屋外球技（主にソフトボールとサッカー）の実習を通して、それぞれをプレイするための基礎的な技能、ルールと戦術、ゲームの運営方法、参加者の条件に応じたバリエーションづくりの方法を学ぶ。 |
| 授業の到達目標 |
１．生涯にわたってスポーツを実践するための知識・技能を修得する。
２．スポーツ活動を運営するための基本的な知識・技能を修得する。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション |
| 2 | ソフトボール：
個人的技能の向上を目標とする練習とゲーム１（送球と捕球） |
| 3 | ソフトボール：
個人的技能の向上を目標とする練習とゲーム（基本のバッティング） |
| 4 | ソフトボール：
個人的技能の向上を目標とする練習とゲーム（力強いバッティング／強い打球の捕球） |
| 5 | ソフトボール：
集団的技能の向上を目標とする練習とゲーム１（進塁打／守備の連携） |
| 6 | ソフトボール：
集団的技能の向上を目標とする練習とゲーム２（状況に応じたバッティング／守備のポジショニング） |
| 7 | ソフトボール：
まとめのゲーム |
| 8 | サッカー：
個人的技能の向上を目標とする練習とゲーム１（基本のパス） |
| 9 | サッカー：
個人的技能の向上を目標とする練習とゲーム２（ボール回しと基本のシュート） |
| 10 | サッカー：
個人的技能の向上を目標とする練習とゲーム３（つなぎプレーからのシュート） |
| 11 | サッカー：
集団的技能の向上を目標とする練習とゲーム１（サイド攻撃の意識） |
| 12 | サッカー：
集団的技能の向上を目標とする練習とゲーム２（スペースの活用／オフサイドをめぐる攻防） |
| 13 | サッカー：
まとめのゲーム |
| 14 | 屋外球技のバリエーションづくり |
| 15 | 救急救命法 |
|
| テキスト・参考書 |
・テキストは使用しない。
・以下を参考書として要点を適宜紹介する。
文部科学省(2017) 「小学校学習指導要領解説 体育編」
文部科学省(2017) 「中学校学習指導要領解説 保健体育編」 |
| 自学自習についての情報 |
授業で扱う競技の規則、戦術、技術、練習方法、バリエーション等について、自習及び報告の機会を設ける。 |
| 授業の形式 |
実習実習を中心として、一部講義形式を併用する。 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
技能練習やゲームの実施に際してグループ活動を取り入れ、参加者個々の主体的な参加と学習者相互の学び合いを促す。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
・運動技能３０％
・競技規則、戦術、練習方法についての理解３０％
・授業（準備・片付けを含む）への主体的な参加２０％
・学期末課題２０％：未提出者は評価の対象としない |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
・初回授業は体育館に集合（更衣不要）。
・活動に適したシューズを用意すること（スパイクや競技用のポイントが付いているものは不可）。
・第１５回の内容は、クラス間で調整の上、１０月下旬から１２月にかけての時期に順次実施する。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
特記事項なし |