| 科目名 |
国語学概説 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
国語学（日本語学）が扱う範囲について解説し、各分野の基本的な知識を学ぶ。 |
| 授業の到達目標 |
様々な角度から見た、国語（日本語）の基本的特性や歴史について理解することができる。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | 言語について：ヒトの話す言葉は動物の言葉と何が違うのか？ |
| 2 | 日本語の音（１）：なぜ、「ん」は特別なのか？特殊拍について |
| 3 | 日本語の音（２）：なぜ、「し」はshiと書くのか？日本語の異音について |
| 4 | 日本語の音（３）：「それ、やばくない」アクセントとイントネーション |
| 5 | 日本語の文字（１）：日本語は世界で一番… |
| 6 | 日本語の文字（２）：キラキラネームを嫌わないで |
| 7 | 語と意味（１）：語と語構成 |
| 8 | 語と意味（２）：語彙について |
| 9 | 日本語の文法（１）：日本語の文の構造 |
| 10 | 日本語の文法（２）：モダリティーと命題 |
| 11 | 日本語の文法（３）：語用論 腹の立つ日本語 |
| 12 | 日本語の談話分析：ポライトネス理論とコミュニケーション |
| 13 | 日本語の歴史：なぜ、「は」はwaと読むのか？ |
| 14 | 日本語の方言：方言は日本語の歴史 |
| 15 | 豊かな日本語：コミュニケーションの達人を目指して |
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| テキスト・参考書 |
教科書（購入してください）：三省堂編修所編『新しい国語表記ハンドブック 第九版』三省堂
以下は参考書です：
伊坂淳一『新ここからはじまる日本語学』ひつじ書房
庵功雄『新しい日本語学入門第２版』スリーエーネットワーク
庵功雄他 『やさしい日本語のしくみ 日本語学の基本』くろしお出版
窪薗晴夫(編)『よくわかる 言語学』ミネルヴァ書房
山口仲美『日本語の歴史』岩波新書
山田敏弘『国語教師が知っておきたい日本語音声・音声言語』くろしお出版
金水敏『ヴァーチャル日本語 役割語の謎』岩波書店 |
| 自学自習についての情報 |
予習は特に必要としませんが、資料を配布するので、必ず復習をして理解を定着させるようにしてください。 |
| 授業の形式 |
講義形式 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
講義形式ですが、インターネットで授業のコメントを書いてもらいます。授業中に感じた疑問点や意見を積極的に書き込んでください。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
小テスト（5回）及び小課題（3回）（80%)
毎回のコメント(10%)
平常点(10%) （授業への参加状況を評価する。） |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
教授内容は今後変更される場合があるので、注意願いたい。なお変更があった場合は連絡します。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
千葉大学大学院修了 博士（学術）
一般社団法人グローカル人財ネットワーク理事
元国際交流基金日本語上級専門家
ウズベキスタン、イラン、チェコ、ハンガリーで日本語教育に携わる。
龍谷大学、立命館大学、大阪大学 講師（日本語教育科目）
「やさしい日本語」指導者養成講座講師
多文化共生マネージャー（公益社団法人自治体国際化協会）
日本語教育能力検定試験合格（1991 年度、2017 年度、2018 年度、2020 年度、2022年度） |