| 科目名 |
機械基礎・実習 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
鉄、アルミ、真鍮など複数の金属材料を種々の工作機械で加工する。加工した部品から、簡易型スターリングエンジンを組立て、運転までを体験する。 |
| 授業の到達目標 |
工作機械の加工原理ならびに加工方法を学習するとともに、安全管理についても学習する。ものづくり体験を通して、将来の実習授業における指導方法を学習する。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 手作業１（けがき、切断） |
| 3 | 手作業２（穴あけ） |
| 4 | 手作業３（やすりがけ） |
| 5 | 手作業４（修正） |
| 6 | 旋盤による旋削作業１（荒削り） |
| 7 | 旋盤による旋削作業２（仕上げ） |
| 8 | 旋盤による旋削作業３（穴あけ、ねじ切り） |
| 9 | 旋盤による旋削作業４（修正） |
| 10 | フライス盤による形削り作業１（けがき） |
| 11 | フライス盤による形削り作業２（穴あけ、ねじ切り） |
| 12 | フライス盤による形削り作業３（溝削り） |
| 13 | フライス盤による形削り作業４（修正） |
| 14 | スターリングエンジンの組立て |
| 15 | スターリングエンジンの運転 |
|
| テキスト・参考書 |
参考書：【技術・家庭編】中学校学習指導要領（平成29年告示）解説 |
| 自学自習についての情報 |
実習用テキストを、事前に熟読してから実習に臨むこと。 |
| 授業の形式 |
実習 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
グループワーク |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
以下の比率で素点を算出する。
（１）授業に対する態度、意欲： ４０点
（２）レポート： ６０点
受講者が２０名以下の場合は、上記の素点で評価する。
受講者が２１名以上の場合は、上記の素点で順位を決定し、
「秀もしくは優」が２０％〜４０％、「良」が２０％〜４０％、「可」が２０％〜４０％の割合で、
合格者（素点が６０点以上の受講者）の成績が分布するように評価する。
原則として、特別な理由なく４回以上欠席した場合は評価の対象としない。 |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
技術免許取得希望者のみ受講可とする。
授業の進捗に応じて計画を変更する場合がある。
２回生を対象にする。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
なし |