| 科目名 |
理科教育実践演習 -生態学- |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
初等や中等教育で実際に利用できるような生物教材・実験系に関する演習を行う。特に、身近な動植物を材料に個体群の時空間的動態や、個体の形態や行動を観察し、その決定要因を生物学の理論を踏まえて議論する。 |
| 授業の到達目標 |
１ 初等や中等教育で教材利用可能な身近な動植物について知る。
２ 個体群の時空間動態の法則を踏まえて、身近な動植物の分布を理解できる。
３ 自然選択の原理を踏まえて、動植物の適応を理解できる。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション／?由活動テーマのディスカッション |
| 2 | 演習（１） 野外?然観察の?法 |
| 3 | 演習（２） 昆?の採集法・同定法 |
| 4 | 演習（３） 昆?の標本作製法 |
| 5 | ?由活動（１） 各?の活動テーマの発表 |
| 6 | ?由活動（２） 実施計画の策定 |
| 7 | ?由活動（３） テーマに基づく調査・研究 |
| 8 | 演習（４） 昆?の「体のつくり」を３Ｄモデル化する ? モデル構築法の演?、各?の素材選定 |
| 9 | 演習（５） 昆?の「体のつくり」を３Ｄモデル化する ? コンテンツ撮影 |
| 10 | 演習（６） 昆?の「体のつくり」を３Ｄモデル化する ? モデル構築実習 |
| 11 | 演習（７） 昆?の「体のつくり」を３Ｄモデル化する ? 成果物の教材化の検討 |
| 12 | ?由活動（４） 活動成果の中間報告 |
| 13 | ?由活動（５） 中間報告の結果を踏まえた調査・研究 |
| 14 | ?由活動（６） 成果のとりまとめ |
| 15 | ?由活動（７） 成果報告会 |
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| テキスト・参考書 |
・『?動?態学第四版』（ウェスト、クレブス、デイビス著）など?物学の専門書
・??の活動テーマに関する?物学／?物教育分野の学術論? |
| 自学自習についての情報 |
「演習」
実験・観察法を習得し、?由活動に活?し、深めてほしい。
「?由活動」
活動の振り返り、計画修正を適切に?い、実りある実習としてほしい。
また、上記など、活動に関する参考書や教育論?を読み、理論と実践の往還を含んだ活動を実現してほしい。 |
| 授業の形式 |
講義と演習・実験実習 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
適宜、発表とディスカッションを?う。フィールドワークを?う場合もある。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
「演習」への参加態度（50%）と「自由活動」のレポート内容（50％）で評価する。 |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
特記事項無し |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
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