| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション
・授業の概要及び授業の到達目標の確認
・テーマと課題に基づいてグループ編成を行う |
| 2 | テーマ・課題についての検討（１）
・グループ別で開発する教科横断型の授業もしくは教材のテーマ・課題について検討する |
| 3 | テーマ・課題についての検討（２）
・グループ別で検討したテーマもしくは課題を対象・単元・方法などについて具体化する。
・各人の専門領域を考慮し、各人が調べる事柄について分担する |
| 4 | 情報収集と協議（１） グループ別協議
・分担した内容をまとめ報告した後、グループで協議する（分担者１、２担当） |
| 5 | 情報収集と協議（２） グループ別協議
・分担した内容をまとめ報告した後、グループで協議する（分担者３、４担当） |
| 6 | 情報収集と協議（３） グループ別協議
・分担した内容をまとめ報告した後、グループで協議する（分担者５、６担当） |
| 7 | 情報収集と協議（４） 全体協議
・これまでグループで報告・協議した事柄について全体で協議し、授業もしくは教材の具体化を図る |
| 8 | 授業及び教材の作成（１）
・グループ別に授業の指導案や教材の製作を行う |
| 9 | 授業及び教材の作成（２）
・グループ別に製作した授業の指導案や教材について改善・検討する |
| 10 | 授業及び教材の作成（３）
・グループ別に授業の指導案や教材を完成させる |
| 11 | 授業及び教材の試作実践
・それぞれのグループが作成した授業の指導案（模擬授業）や教材についてをプレゼンし協議する。 |
| 12 | 改善点の検討・作成
・試作実践において指摘された事項の改善について、改善・作成する |
| 13 | 授業及び教材を用いた実践(1)
・通常の授業時間とは別の時間帯で、公開シンポジウムもしくは成果発表会において報告する
（もしくは学校現場での実践） |
| 14 | 授業及び教材を用いた実践(2)
・通常の授業時間とは別の時間帯で、公開シンポジウムもしくは成果発表会において協議する
（もしくは学校現場での実践） |
| 15 | 実践についてのまとめ
・実践から得られた成果と課題について協議し、成果と課題をまとめる |