| 科目名 |
生涯スポーツ実習IＥ |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
キャンプの基礎的な知識や技術を習得するとともに、自然の中で活動することの楽しみや自然とのローインパクトな接し方を学習する。集中授業であり、登山や環境教育的な活動を行う。 |
| 授業の到達目標 |
１．生涯にわたってスポーツを実践するための知識・技能を修得する。
２．現代生活におけるスポーツの意義を理解する。 |
| 授業計画 |
実施期日（予定）
（ａ）クラス：令和6年9月 2日（月）学内実習。9月3日（火）〜9月 5日（木）2泊3日学外キャンプ場
（ｂ）クラス：体育領域クラスについては、別途指示します。
| 回 |
内容 |
| 1 | 授業概要の説明。基本的野外生活実習（テント設営手順の理解など） |
| 2 | 自然を利用した体験型ゲームの体験と指導法の理解 |
| 3 | 学外実習の準備と話し合い |
| 4 | 基本的野外生活実習（テント設営・その他） |
| 5 | 自然を利用した遊び体験 |
| 6 | 野外炊事（夕食） |
| 7 | ふりかえり活動 |
| 8 | 登山（沢登り） |
| 9 | 野外炊事 |
| 10 | キャンプファイヤーの準備 |
| 11 | キャンプファイヤーの実践 |
| 12 | 野外炊事 |
| 13 | 環境教育プログラムの実践 |
| 14 | 環境教育活動の発表 |
| 15 | 実習全体のふりかえり学習・かたづけ |
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| テキスト・参考書 |
「野外活動 その考え方と実際」日本野外教育研究会編、杏林書院（2001） |
| 自学自習についての情報 |
実習後にまとめのレポートを提出 |
| 授業の形式 |
実習（小グループでの活動が主体） |
| アクティブラーニングに関する情報 |
各活動にはグループ内での話し合い、共同作業が含まれている。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
配点比率：授業への参加度（４０）、基本技術の習得（２０）、積極性（２０）、レポート（２０） |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
ｂクラス（体育領域クラス）については実施内容・期日が違うので別途指示する。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
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