| 科目名 |
介護等体験事前教育 |
| クラス |
ｂ |
| 授業の概要 |
１．本授業は「介護等体験」の事前教育のために設置された必修科目で、高齢者、障害児・者の教育や福祉、介護に関する内容で構成されている。
２．授業計画に示されたそれぞれの内容については、本学教員のほか、学外の専門家（実践家）が担当し、介護等体験の実際に則した内容となっている。
３．講義を基本とするが、介護等体験で必要となる車椅子の操作については実習を行う。 |
| 授業の到達目標 |
１．「介護等体験」の意義を理解し、実習の目的意識をもつことができる。
２．「障害」と「福祉」について、基本的な考え方を理解することができる。
３．社会福祉施設と特別支援学校について、実習に必要な基本的事項が理解できる。
４．車椅子のもつ機能や社会的役割を理解し、車椅子を安全に操作して介助することができる。 |
| 授業計画 |
本授業科目は１単位であるため、全８回の授業である。
講義・実習の順番は変更になる場合もある。
| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション（実地教育運営委員会）
障害児者の理解と関わり−その視点（発達障害学科） |
| 2 | 日本の福祉政策と制度について（非常勤講師） |
| 3 | 高齢者の心身機能とその援助について（保健管理センター） |
| 4 | 高齢者施設と介護について（非常勤講師） |
| 5 | 身体障害とバリアフリー（非常勤講師） |
| 6 | 車椅子体験実習（非常勤講師） |
| 7 | 特別支援教育の理念と実際（非常勤講師） |
| 8 | レポート作成
まとめと実習にむけての心得、諸注意（実地教育運営委員会） |
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| テキスト・参考書 |
テキスト：介護等体験の手引き・ノート（本学作成） |
| 自学自習についての情報 |
障害者や高齢者の特性について調べ理解を深めること。 |
| 授業の形式 |
講義と実習。実習についてはオリエンテーション時に指示する。 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
学生は、学内において実際に車椅子の乗車および操作を行う体験をする。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
参加状況とレポートをもとに、総合的に判定する。
「合・否」による判定。 |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
・２回生で必ず受講すること。
・授業は９月下旬ごろに２日間の集中講義で実施する。日程の詳細は、４月上旬に掲示により通知する。
・事前に欠席連絡のない場合は履修を認めない場合がある（その場合、体験を受けられない）
・車椅子体験実習については、それにふさわしい服装で受講すること。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
特別支援学校、高齢者施設の教職員が授業を行い、障害者の教育や高齢者の介護について理解を深める。 |