科目情報

科目名 特別支援生理・病理演習II  クラス ａ  授業の概要 受講者が、各自の研究課題や興味を持っているテーマに基づいて、調査研究、インタビュー、臨床実践、臨床研究、実験研究などの方法を用いて、データを収集し、卒業論文を作成する過程を指導する。  授業の到達目標 受講者が、各自の研究課題や興味を持っているテーマに基づいて、調査研究、インタビュー、臨床実践、臨床研究、実験研究などの方法を用いて、データを収集し、演習Aおよび演習Bの1年間を通して卒業論文を作成する。  授業計画 回 内容 1 卒業論文の構成  2 卒業論文作成のスケジュール  3 テーマの検討と設定（１）知的障害について  4 テーマの検討と設定（２）肢体不自由について  5 テーマの検討と設定（３）発達障害について  6 テーマの検討と設定（４）病弱について  7 文献購読（１）著書を中心に  8 文献購読（２）専門書を中心に  9 文献購読（３）紀要、実践報告等を中心に  10 文献購読（４）学会誌を中心に  11 方法の検討（１）文献調査  12 方法の検討（２）事例研究と倫理的配慮  13 方法の検討（３）アンケート調査  14 方法の検討（４）インタビュー調査  15 まとめ　卒業論文作成までの計画の検討    テキスト・参考書 参考書　「これならできる！　レポート・論文のまとめ方」新田誠吾著（すばる舎2021） 1400円＋税   自学自習についての情報 各自が卒業論文のテーマに即した文献（資料、著書、論文）を検索し収集する。事前に発表のための資料を作成する。  授業の形式 演習(学生に提示した課題の提出、学生による資料作成とプレゼン、ゼミでの討議)   アクティブラーニングに関する情報 障害児に関する授業や臨床活動を通して、自ら問題意識を抱いた点をテーマに設定し、その解明と論理的理解を導く過程に自主性が不可欠である。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 演習での参加態度（50％）、レポートの提出・報告（50％）により総合的に判断する。  その他（授業アンケートへのコメント含む） 卒業論文の指導を受ける学生の受講を基本とする。  担当講師についての情報（実務経験） 学会発表および研究論文作成、学会誌論文査読、学会誌編集委員の経験あり。