| 科目名 |
自然地理学 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
自然地理学とは、地球上の自然環境を構成する諸要素を総合的・有機的に捉える地理学の一分野である。この講義では、日本や世界各地の地形、気候、水文、植生、土壌等に関わる自然地理学の基礎知識を概説する。 |
| 授業の到達目標 |
人間の生活の舞台である土地の成り立ちを理解する。自然地理学の知識を背景に、地理的な見方、考え方で空間を読み解く力を得る。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | 自然地理学の基礎と研究事例 |
| 2 | 自然地理学と関連する地図の読み取り |
| 3 | 大地形 |
| 4 | 小地形：河川地形と海岸地形 |
| 5 | 小地形：その他の地形 |
| 6 | 気候 |
| 7 | 災害地理学 |
| 8 | 自然地理学と関連する地理情報の活用 |
| 9 | スマートフォンを用いた自然地理情報の取得 |
| 10 | ジオパークと自然保護 |
| 11 | 事例で学ぶ自然地理学：東近江市周辺の伝統的な水害対策施設の分布と消失 |
| 12 | 事例で学ぶ自然地理学：三次元地理情報の取得手法とその解析 |
| 13 | 事例で学ぶ自然地理学：霊仙山の地形と植生 |
| 14 | 事例で学ぶ自然地理学：田谷の洞窟の保存活動 |
| 15 | まとめ：自然地理学の展望とその教育 |
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| テキスト・参考書 |
参考書：岩田修二（2018）統合自然地理学 ISBN-978-4-13-022501-4 |
| 自学自習についての情報 |
自然地理学は専門用語が頻出するが、暗記では回答できない問題を定期試験で出題する。用語の意味を理解するには、授業の予習復習が必須である。 |
| 授業の形式 |
講義 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
授業後のコメントカードの記載、授業内でのグループワーク、地図の読み取りなどに積極的に取り組む。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
平常点（50点・授業で出題する複数の小課題）と期末試験（50点）の合計100点満点で評価する。期末テストでは、自然地理学の知識、地図の活用の技能を要求する問を出題する。 |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
本授業ではスマートフォンやPCのようなデジタル機器を利用する。各自、授業前にGoogleアカウントを取得すること。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
立命館大学アートリサーチセンターに勤務。専門は、デジタル技術を活用した地理教育。地形・環境教育に関する論文も執筆。 |