科目情報

科目名 武道  クラス −  授業の概要 柔道を主な題材として、投技、固技などを実習し、約束練習から 自由練習へと進む。  授業の到達目標 実戦で通用する合理的な動作と伝統的な行動の仕方を習得する。  授業計画 回 内容 1 オリエンテーション（授業展開、学習ノートの使用法等）   2 「柔道で何を学習するのか」についての講義と礼法の学習   3 「よい受身動作」と「抑え込みの意味」の発見学習   4 「投技に関連した体さばき」と「抑え込みの要件」及び「よい抑え込み動作」の発見学習   5 「よい投げ動作」と「投技の構造」の発見学習、大外刈の構造の発見とフォーム練習、攻防に分けた抑技乱取   6 大腰を使った受身練習、背負投の構造の発見とフォーム練習、攻防に分けた抑技乱取２   7 背負投のフォーム練習と体落への応用学習、「四つん這い返し」の発見学習   8 内股の構造の発見とフォーム練習、「腹ばい返し」の発見学習   9 内股のフォーム練習と払腰への応用学習、「腹ばい返しから抑え込みへ移行する」発見学習、腹ばいから開始する乱取  10 「移動投げ」の発見学習、攻防に分けた投技乱取   11 移動投げの研究と練習、攻防に分けた投技乱取、抑技の乱取   12 「連絡技」の発見学習、攻防に分けた投技乱取、抑技の乱取   13 自由攻防の投技乱取、抑技の乱取   14 相手の動きの予測を意識した投技乱取、抑技の乱取  15 伝統的行動の仕方の確認と技術評価    テキスト・参考書 投技の骨組み「背負投編」（不昧堂）、投技の骨組み「内股編」（不昧堂）、投技の骨組み「大外刈編」（不昧堂）、投技の骨組み「大内刈・小内刈編」（不昧堂）  自学自習についての情報 授業で行った内容を授業後に再確認し、学習ノートで復習すること。  授業の形式 教員による説明、学生の研究・実習  アクティブラーニングに関する情報 グループワークを行う。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 態度（50％）、技術の理解度と上達度（50％ ※レポートと実技試験によって判定する）を総合して評価する。  その他（授業アンケートへのコメント含む） 柔道着が必要  担当講師についての情報（実務経験） 担当講師は高等専門学校で勤務した経験があり、高校１〜３学年期に相当する学年期の保健体育の授業や、課外活動の指導を行った経験がある。