科目情報
科目名 世界の教育Ａ 
クラス − 
授業の概要 日本やいろいろな国の教育を比べながら考えます。 
授業の到達目標 １　日本やいろいろな国の教育について，広く知る。
２　いろいろな教育の方法の背景にある，いろいろな文化を理解する。
３　自分の国の教育を、他の国と比べて考える。
４　発表・ディスカッションを通じて，日本語コミュニケーション能力を高める。 
授業計画 いろいろな学科の教員が交替で担当します。
回 内容
14月11日　ガイダンス：国際交流委員会 
24月18日　　日本の教育１：受験・そろばん教育：　徳岡　慶一（教育学科） 
34月25日　日本の教育２：特別活動（部活動、給食、掃除、行事）：　徳岡　慶一（教育学科） 
45月2日　子どものあそび（自分の国のあそび紹介）：　平井　恭子（幼児教育科） 
55月16日　日本の子どものあそび：　平井　恭子（幼児教育科） 
65月23日　放射線について（自然放射線や放射線の利用）：山下　良樹　（理学科） 
75月30日　自分の国の自然放射線について発表しよう：　山下　良樹　（理学科） 
86月6日　日本の歌：　田邉　織恵　（音楽科） 
96月13日　世界の歌：　田邉　織恵　（音楽科） 
106月20日　障害って何？：　佐藤　克敏　（発達障害学科） 
116月27日　各国の障害のある人への対応：佐藤　克敏　（発達障害学科） 
127月4日　日本の国語教育（小学校）：　植山　俊宏　（国文学科） 
137月11日 世界各国の国語教育：　植山　俊宏　（国文学科） 
147月18日 日本の絵画について１：　西薗　静　（美術科） 
157月25日　日本の絵画について２：　西薗　静　（美術科） 
 
テキスト・参考書 教科書は使いません。以下は参考書です。
本名信行ほか『異文化理解とコミュニケーション〈1〉ことばと文化』（三修社2005)
 
自学自習についての情報 トピックが毎回変わりますので、トピックに関係する本やwebサイトを読むようにしてください。
また、日本語で発表をすることが多いので，事例を集めたり語句の意味を調べておいてください。
 
授業の形式 学生によるプレゼンテーションやディスカッションが中心です。使用言語は日本語です。 
アクティブラーニングに関する情報 プレゼンテーション、ディスカッションを行います。 
評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 授業への参加度（５０％）、課題（発表など）（５０％）。
ただし、出席が3分の2を満たしている学生のみを評価の対象とする 
その他（授業アンケートへのコメント含む） ◎注意◎
留学生以外の学生も自由科目として履修できます。
全体についてのまとめ役は国際交流委員会副委員長です。 
担当講師についての情報（実務経験）