| 科目名 |
英語文学基礎講読II |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
この授業では、英語圏の文化や思想を理解し、その奥深さを小説を通じて味わう。具体的には、児童文学として日本でも人気の高いLouis SacharのHolesを原文で読み切ることで、小説や随筆などを読みこなす読解力を養成することを目指す。原作の手の込んだ物語を楽しみつつ、文化的背景や思想、英語表現などに触れ、英語を読むだけでなく、物語の内容についても、受講生独自のテーマを見つけて読みを深めることを目標とする。 |
| 授業の到達目標 |
1．さまざまな英語表現に触れ、英語を正確に読む力を身に付ける。
2．作品独自の思想や文化背景を理解する。
3．受講生独自のテーマを見つけ、作品の解釈を目指す。
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| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | Introduction（授業の進め方、作者の紹介） |
| 2 | Louis Sachar, Holes. pp.3-20（前半・登場人物について） |
| 3 | ditto. pp. 21-42（前半・舞台設定） |
| 4 | ditto. pp. 43-63（前半・視点の在り方）
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| 5 | ditto. pp. 64-87（前半・社会的観点） |
| 6 | ditto. pp. 88-106（前半・語りの構造） |
| 7 | ditto. pp. 107-129（前半・時代背景） |
| 8 | 中間振り返り |
| 9 | ditto. pp. 130-151（後半・登場人物について） |
| 10 | ditto. pp.152-172（後半・視点の在り方） |
| 11 | ditto. pp. 173-188（後半・社会的観点） |
| 12 | ditto. pp. 189-210（後半・語りの構造） |
| 13 | ditto. pp. 211-233（後半・全体のテーマ） |
| 14 | 作品のまとめ、アメリカ社会と文学作品 |
| 15 | 全体の総括 |
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| テキスト・参考書 |
Louis Sachar, Holes. Yearling, 1998. ISBN: 978-0-440-41480-3 |
| 自学自習についての情報 |
毎回の授業に備えてしっかり英語のテキストを読むこと。
発表担当でない場合も、質問等を考えてくること。
発表に備えて、自分なりのテーマで物語を考えること。 |
| 授業の形式 |
演習形式。授業は発表担当者のグループを中心に、ディスカッションを行う。
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| アクティブラーニングに関する情報 |
毎回の授業では、グループでの発表と授業内でのディスカッションを行う。主体的にテーマを考え、まとめて論述すること。
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| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
授業内でのグループワーク・ディスカッション40％、発表20％、授業内での小テスト40％
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| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
小説を通読するクラスであるので、一度にまとまった分量の英語を読む。毎回の予習は不可欠である。グループ発表を予定しているので、グループへの貢献、および授業への熱心な参加を求める。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
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