科目情報

科目名 篆刻  クラス −  授業の概要 篆刻の歴史、知識や技法について実習を通じて習得する。また書画の中での篆刻の役割についても鑑賞を通じて理解する。  授業の到達目標 篆刻の歴史、種類、印式を理解し、その使い方と篆刻の知識と技術を習得する。  授業計画 回 内容 1 篆刻授業のガイダンス。篆刻の歴史・印の種類の解説  2 印式の解説、諸道具の解説。篆刻の作業手順の説明と実習  3 漢印を基調とした白文二字印の印稿と布字  4 漢印を基調とした白文二字印の刻と押印  5 近代篆刻家「呉昌碩」を基調とした朱文二字印の印稿と布字  6 近代篆刻家「呉昌碩」を基調とした朱文二字印の刻と押印  7 呉昌碩の臨石鼓文の臨書  8 近代篆刻家「趙之謙」を基調とした白文四字印の印稿と布字  9 近代篆刻家「張之謙」を基調とした白文四字印の刻と押印  10 近代篆刻家「徐三庚」を基調とした朱文四字印の印稿と布字  11 近代篆刻家「徐三庚」を基調とした朱文四字印の刻と押印  12 篆刻作品制作  13 篆刻作品制作  14 書画作品へ押印、鑑賞と批評会  15 石印材観賞    テキスト・参考書 書道テキスト　第１０巻　篆刻　二玄社  自学自習についての情報 篆書と隷書に普段から慣れ親しんでおくこと。  授業の形式 講義、実習  アクティブラーニングに関する情報 制作過程での互評を通じてより良い作品制作に活かす。また、出来上がった印についてグループで押印、鑑賞と批評会を行う。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 作品（８０％）、授業での篆刻技法（２０％）  その他（授業アンケートへのコメント含む） 特記事項なし  担当講師についての情報（実務経験） 公立高等学校書道教員として「書道」を指導。全日本高等学校書道教育研究会会長、全国高等学校文化連盟理事並びに書道専門部会部会長を歴任した。その他複数の大学で書道、篆刻を指導した。第10回日展において特選受賞。