科目情報

科目名 鍵盤楽器演習II  クラス ａ  授業の概要 バロック時代に作曲された作品について、その演奏解釈、及び演奏法を習得する。   授業の到達目標 バロック時代に作曲された作品を勉強することで、自分の音楽を表現できるようにする。  授業計画 1.作曲家や作品に対する理解を深める。 2.楽譜を正確に読み取る。 3.技術的な困難を解決する。 4.フレージングなど表現上のまとまりを考える。 5.演奏様式や楽曲分析などを行い、楽曲を把握する。 回 内容 1 オリエンテーション  2 バロック時代の鍵盤楽器のための作品について  3 J.S.バッハ インヴェンション第8番BWV779  4 J.S.バッハ インヴェンション第1番BWV772  5 J.S.バッハ インヴェンション第13番BWV784  6 J.S.バッハ インヴェンション第4番BWV775  7 J.S.バッハ インヴェンション第14番BWV785  8 J.S.バッハ シンフォニア第11番BWV797  9 J.S.バッハ シンフォニア第6番BWV792  10 J.S.バッハ シンフォニア第1番BWV787  11 J.S.バッハ シンフォニア第4番BWV790  12 J.S.バッハ フランス組曲よりアルマンド  13 J.S.バッハ フランス組曲よりサラバンド  14 D.スカルラッティ ソナタより  15 総括    テキスト・参考書 楽譜の指定は特にしないが、J.S.バッハの作品については可能であればヘンレ版またはウィーン原典版が望ましい。 参考資料として次の2つを挙げておく。 『アルファベットで引く６か国語音楽用語辞典』　久保田慶一 監修／音楽之友社 編　ISBN9784276000605 『先生のための楽典入門　これだけは知っておきたい楽譜のしくみ』加藤徹也　著　ISBN9784799801604  自学自習についての情報 演奏実技習得のためには、なによりも授業時間外での個人練習が大切である。指導された内容を、次回までに可能な限り身につけられるよう日々の努力を望む。  授業の形式 演習（レッスン形式）  アクティブラーニングに関する情報 個人練習の成果を基に、授業ごとに自分なりの音楽表現を発表すること。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 授業への主体的取り組み40% 実技の目標到達度60%  その他（授業アンケートへのコメント含む） 選曲については、受講生の希望により授業計画以外の作品を使用する場合がある。   担当講師についての情報（実務経験） ピアノ演奏歴35年以上の教員がその経験を生かして指導する。