| 科目名 |
スポーツ社会学 |
| クラス |
－ |
| 授業の概要 |
現代社会におけるスポーツの意義と役割について社会・文化的視点から検討することによって、スポーツに関するより深い認識を得ることを目的とする。 授業においては、人々のスポーツに関わる多様な社会現象や社会問題を理解・考察する。また、活動的なライフスタイルの推進とスポーツ文化の振興方法についても体系的に学習する。 |
| 授業の到達目標 |
１）現代社会におけるスポーツの社会・文化的な意義と役割について、多角的に考察できるようになる。
２）人々とスポーツの関係を理解し、生涯スポーツ社会に活かすことのできる教養を修学する。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | スポーツと教育①「スポーツの本質と文化としてのスポーツ」（テキスト） |
| 2 | スポーツと教育②「スポーツ指導の社会学」（テキスト） |
| 3 | スポーツと教育③「スポーツの『キャリア』を考える」（テキスト） |
| 4 | 生涯スポーツの現在・未来「＜みんなのスポーツ＞から＜個のスポーツ＞の時代への変化」（資料） |
| 5 | スポーツと経済①「わが国におけるスポーツアマチュアリズムの未来的展望」（テキスト） |
| 6 | スポーツと経済②「スポーツ社会経済学とスポーツイベント論」（テキスト） |
| 7 | スポーツと経済③「メディアスポーツ論」（テキスト） |
| 8 | 体育活動の経済的価値（資料） |
| 9 | 健康づくり運動の経済的効果（資料） |
| 10 | スポーツと政治①「オリンピックとナショナリズム」（テキスト） |
| 11 | オリンピックと政治（資料） |
| 12 | スポーツ外交政策の展開（資料） |
| 13 | スポーツと政治②「地域スポーツースポーツと官民連携ー」（テキスト） |
| 14 | 障がい者スポーツーアダプテッドの視点からみた生涯スポーツー（テキスト） |
| 15 | まとめ（授業の総括と理解度の確認） |
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| テキスト・参考書 |
【テキスト】 山田明編『未来を拓くスポーツ社会学』みらい、2020年．ISBN 978-4-86015-512-4
【参考書】 1）池田勝・守能信次編「スポーツの社会学」杏林書院、1998年、ISBN 978-4-7644-1547-X、2) 池田勝・守能信次編「スポーツの経済学」杏林書院、1999年、ISBN 978-4-7644-1554-2、3）池田勝・守能信次編「スポーツの経営学」杏林書院、1999年、ISBN 978-7644-1555-0、4）池田勝・守能信次編「スポーツの政治学」杏林書院、1999年、ISBN 978-4-7644-1556-9、5）池田勝編著「生涯スポーツの社会経済学」杏林書院、2002年、ISBN 978-4-7644-1567-4 |
| 自学自習についての情報 |
授業計画の講義テーマについて予習すること。テキストと資料の精読は必須。復習は配布されるプリントにレポート作成し、次回の授業回、開始時に提出。 |
| 授業の形式 |
講義 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
プレゼンテーションやグループワーク、ディスカッション等を行う。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
１）授業への参加・貢献度（25％） ２）講義中に取り上げたテーマについて考察するプレゼンテーション（25％） ３）講義内容について論述する小レポート（25％） ４）授業の到達目標への達成度と理解度を確認するための期末レポート（25％） |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
次回授業の予習として授業時間外の学習が必要になります。調べたことや考察したことを発表し、他者の多様な意見を踏まえた議論を行うことで、多角的にスポーツを捉えることができるようになると期待しています。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
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