| 科目名 |
スポーツ情報論 |
| クラス |
－ |
| 授業の概要 |
本授業では体育・スポーツ科学における情報（データ）に対する基本的な考え?及び基礎理論を学習し、データの測定
?法及び分析やその評価?法についての基本的な内容を学習する。
現在普及している体?テストの特徴や評価指標、体?向上への活??法について学習するとともに、それら
体?テストを実際に?うことで、実施計画の?案や実施?法、結果の分析・評価?法について学ぶ。 |
| 授業の到達目標 |
1.体育・スポーツ科学における測定及び評価の意義を説明することができる。
2.体育・スポーツ科学における測定やデータ処理の基礎的な理論を理解し説明することができる。
3.実際に体力測定を実施し、データを整理・分析する能力を身につける。
4.表計算ソフトのエクセルを用いてデータの整理・統計処理を行い、結果を考察する力を養う。
5.測定結果をもとに、スポーツパフォーマンスの向上策を提案できる。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | 授業の目的・進め方の説明、体育・スポーツデータ活用の意義 |
| 2 | 運動にかかわる体の構造と機能
トレーニングによる体力向上 |
| 3 | 測定計画の?案・実施手順
測定値のクオリティの担保とリスク対策
データの管理と倫理的配慮 |
| 4 | 測定の種類の解説
身体組成・形態・筋力・筋パワー・運動能力・エネルギー産生能力
測定テーマ決定（グループディスカッション、入力フォーマットの作成） |
| 5 | データ収集
筋力: スクワット・ベンチプレス・背筋力・垂直跳び |
| 6 | データ収集
柔軟性・スピード・持久力: 長座体前屈・10ｍ-20ｍスプリント・YoYoテスト |
| 7 | データ収集
瞬発力・アジリティ: 立ち幅跳び・プロアジリティ・Tテスト |
| 8 | データ分析の基礎（エクセルの基本操作、平均・標準偏差・相関分析）
測定結果の整理、データ入力 |
| 9 | 統計分析の基礎（相関分析、重回帰分析）
図表の作成 |
| 10 | 測定2回目（プレーポスト比較）
データ収集
筋力: スクワット・ベンチプレス・背筋力 |
| 11 | 測定データの整理
（相関分析・対応のあるT検定）によるプレーポストの変化分析 |
| 12 | グループ分析計画の発表 & フィードバック |
| 13 | 各グループの発表準備（データ整理、スライド作成） |
| 14 | 最終発表（10分/グループ、質疑応答含む） |
| 15 | 振り返り & まとめ（学習の振り返りレポート作成） |
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| テキスト・参考書 |
テキストは指定しない。必要に応じて資料を配布する。
参考図書
①『フィットネスチェックハンドブック―体?測定に基づいたアスリートへの科学的?援―』?松林武?編??修館書店
②『健康・スポーツ科学のためのExcelによる統計解析入門』 出村慎一 大修館書店
③『スポーツ選手と指導者のための体力・運動能力測定法』 鹿屋体育大学スポーツトレーニング教育研究 西薗秀嗣 大修館書店 |
| 自学自習についての情報 |
授業の振り返りと合わせ、発表のための準備、最終レポートのための資料作りなど各自準備しておくこと。 |
| 授業の形式 |
プロジェクターやプリント等の資料を利?し、講義形式で授業を?うと共に、実際に体力測定を?い、データを収集し、表計算ソフトを利?した集計・評価?法について演習を?う。 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
授業中にいくつかのグループに分かれて実際に体?測定を?う。グループ内で役割を分担し測定を実施する。
収集したデータを使用してグループごとに結果を分析し発表を行う。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
授業参加態度、グループ内での測定実施・分析の貢献度???????20%
グループ発表の完成度???? ????40%
最終振り返りレポート???? ????40%
なお、開講授業時数の1/3以上を?席した場合は単位を取ることはできない。 ? |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
エクセルの基本操作は事前に学習しておくことを推奨。?????
安全管理のため、測定実施前に十分なウォームアップを行う。??
測定結果は個人情報として適切に管理する。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
2002年～2016年 埼玉工業大学付属深谷高校（現：正智深谷高校）ラグビー部ストレングス＆コンディショニングコーチ
2009年～2012年 関西大学ストレング＆コンディショニングコーチ
2013年～2016年 トヨタ自動車ラグビー部（トヨタヴェルブリッツ）ストレングス＆コンディショニングコーチ
2017年～現在 関西大学ストレング＆コンディショニングコーディネーター
2019年～現在 比叡山高校柔道部ストレングス＆コンディショニングコーチ
競技力向上のための筋力トレーニングについて研究を行っている。
以上の経験を活かしながら授業を行う。???????????????
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