| 科目名 |
武道指導論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
剣道、柔道の思想から武道原理を明らかにし、それを指導するための方法を講義する。
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| 授業の到達目標 |
武道の歴史や原理を知り、それを指導するための理論を得る。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション（武道とその指導とは） |
| 2 | 剣術史１（体系化された武術の発祥から三大流派の誕生まで） |
| 3 | 剣術史２（徳川家兵法師範の流派と江戸時代の主要は流派） |
| 4 | 剣術史３（幕末の新興流派と大日本武徳会） |
| 5 | 気の意味と活人剣 |
| 6 | 兵法と武士道 |
| 7 | 柔術史１（古代相撲と戦場組み討ち） |
| 8 | 柔術史２（柔術と柔道） |
| 9 | 術と道 |
| 10 | 柔道史と嘉納治五郎の思想 |
| 11 | 柔術と柔道に共通する術の原理 |
| 12 | 武道の意味の確認とその指導法１（はじめに講義すべき内容） |
| 13 | 武道の指導法２（形の使い方と礼のとらえ方） |
| 14 | 武道の指導法３（指導順序と評価） |
| 15 | まとめ |
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| テキスト・参考書 |
柔道再発見（不昧堂）、「わざ」を忘れた日本柔道（大修館） |
| 自学自習についての情報 |
テキストに沿って配布する資料を予習し、講義で質問できるようにしておくこと。講義後、内容を復習すること。 |
| 授業の形式 |
担当教員による講義 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
グループ・ディスカッションやグループワークを行うことがある。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
授業態度(30%)、ペーパーテストまたはレポート（70%)を総合して評価する。 |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
講義の予習と復習を可能にするために、講義内容に沿った資料を事前に送信する。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
担当講師は高等専門学校で勤務した経験があり、高校1〜3学年期に相当する学年期の保健体育授業や、課外活動の指導を行った経験がある。 |