科目情報

科目名 世界の教育Ａ  クラス −  授業の概要 日本やいろいろな国の教育を比べながら考えます。  授業の到達目標 １　日本やいろいろな国の教育について，広く知る。 ２　いろいろな教育の方法の背景にある，いろいろな文化を理解する。 ３　自分の国の教育を、他の国と比べて考える。 ４　発表・ディスカッションを通じて，日本語コミュニケーション能力を高める。  授業計画 いろいろな学科の教員が交替で担当します。 回 内容 1 4月10日　ガイダンス：国際交流委員会  2 4月17日 　　日本の体育・スポーツ：　岡田 雄樹（体育学科）  3 4月24日　世界の体育・スポーツ：　岡田 雄樹（体育学科）  4 5月1日　日本の英語教育：　染谷 藤重（英文学科）  5 5月15日　世界の英語教育：　染谷 藤重（英文学科）  6 5月22日　日本の楽器に触れよう：樫下 達也（音学科）  7 5月29日　世界の楽器に触れよう：　樫下 達也（音学科）  8 6月5日　放射線について（自然放射線や放射線の利用）：　山下 良樹（理学科）  9 6月12日　自分の国の自然放射線について発表しよう：　山下 良樹（理学科）  10 6月19日　日本の特別支援学校：　丸山 啓史（発達障害学科）  11 6月26日　世界の特別学校：丸山 啓史（発達障害学科）  12 7月3日　世界の情報教育：　伊藤 伸一（産業技術科学科）  13 7月12日 ディスカッション：　伊藤 伸一（産業技術科学科）  14 7月17日 日本の古典文学と教育：　小林 賢太　（国文学科）  15 7月24日　世界の古典文学と教育：　小林 賢太　（国文学科）    テキスト・参考書 教科書は使いません。以下は参考書です。 本名信行ほか『異文化理解とコミュニケーション〈1〉ことばと文化』（三修社2005)   自学自習についての情報 トピックが毎回変わりますので、トピックに関係する本やwebサイトを読むようにしてください。 また、日本語で発表をすることが多いので，事例を集めたり語句の意味を調べておいてください。   授業の形式 学生によるプレゼンテーションやディスカッションが中心です。使用言語は日本語です。  アクティブラーニングに関する情報 プレゼンテーション、ディスカッションを行います。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 授業への参加度（５０％）、課題（発表など）（５０％）。 ただし、出席が3分の2を満たしている学生のみを評価の対象とする  その他（授業アンケートへのコメント含む） ◎注意◎ 留学生以外の学生も自由科目として履修できます。 全体についてのまとめ役は国際交流委員会副委員長です。  担当講師についての情報（実務経験）