| 科目名 |
技術科教育実践演習 -機械- |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
機械に関する授業の設計や教材の作成について学習する。 |
| 授業の到達目標 |
機械についての授業ができる。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 機械の基礎（機械の定義） |
| 3 | 機械の基礎（ねじ、軸受、歯車） |
| 4 | 機械の基礎（リンク、カム） |
| 5 | 機械の基礎（材料力学、熱力学、流体力学、機械力学） |
| 6 | 機械の基礎（鋳造、接合、切削） |
| 7 | 機械の基礎（教科書で扱う機械） |
| 8 | 授業設計（授業目標の設定） |
| 9 | 授業設計（授業計画の立案） |
| 10 | 授業設計（授業計画の精緻化） |
| 11 | 教材設計（アイデアの立案） |
| 12 | 教材設計（アイデアの精緻化） |
| 13 | 模擬授業（授業の実践） |
| 14 | 模擬授業（授業の反省・振り返り） |
| 15 | 全体まとめ |
|
| テキスト・参考書 |
参考書：【技術・家庭編】中学校学習指導要領（平成29年告示）解説 |
| 自学自習についての情報 |
前回までの内容を復習して、各回の授業に臨むこと。 |
| 授業の形式 |
ゼミ |
| アクティブラーニングに関する情報 |
グループワーク |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
（１）レポート：５０％
（２）模擬授業：５０％
原則として、特別な理由なく４回以上欠席した場合は評価の対象としない。 |
| その他（授業アンケートへのコメント含む） |
授業の進捗に応じて計画を変更する場合がある。 |
| 担当講師についての情報（実務経験） |
なし |